京津冀臺(tái)四地中學(xué)“云端”交流 探討培養(yǎng)中學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)

　　2020年京津冀臺(tái)中學(xué)生教育發(fā)展聯(lián)盟年會(huì)暨第四屆京津冀臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng)論壇15日啟動(dòng)。本次活動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)連線的形式舉行，以“中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)策略與途徑”為主題，旨在搭建京津冀臺(tái)四地教育研討平臺(tái)，通過(guò)相互交流、彼此碰撞，激發(fā)教育智慧。

　　據(jù)悉，本次活動(dòng)由河北正定中學(xué)主辦，京津冀臺(tái)十余所學(xué)校近1000人線下參與，預(yù)計(jì)將有十幾萬(wàn)人次線上參與。

　　據(jù)河北正定中學(xué)校長(zhǎng)周慶介紹，本次活動(dòng)采用線上、線下相融合的形式舉辦，活動(dòng)設(shè)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，即河北正定中學(xué)會(huì)場(chǎng)和臺(tái)北分會(huì)場(chǎng)�；顒�(dòng)期間舉行京津冀臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng)論壇、京津冀臺(tái)中學(xué)生代表主題論壇、“愛(ài)在兩岸·情滿一家”京津冀臺(tái)中學(xué)生聯(lián)合文藝演出、京津冀臺(tái)云端游等內(nèi)容。

　　據(jù)悉，為發(fā)揮京津冀臺(tái)協(xié)同發(fā)展聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為海峽兩岸搭建長(zhǎng)期教育發(fā)展交流平臺(tái)，讓兩岸中學(xué)生共享豐碩、多元的教育資源，河北正定中學(xué)于2017年7月發(fā)起成立京津冀臺(tái)中學(xué)生教育發(fā)展聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“聯(lián)盟”)，并已成功舉辦了三屆京津冀臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng)(代表)論壇，來(lái)自臺(tái)灣的500余名師生先后到河北參加了交流活動(dòng)。

　　臺(tái)灣教育代表陳彩卿表示，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題的能力，而不是教他們回答問(wèn)題。素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是引導(dǎo)者、助學(xué)者、催化者，應(yīng)將學(xué)習(xí)的主權(quán)還給學(xué)生，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成為具備知識(shí)、能力、態(tài)度的“全人”。

　　臺(tái)灣教育代表詹光弘表示，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的快速變遷，臺(tái)灣的中學(xué)教育除了重視學(xué)生興趣，還進(jìn)行了多元嘗試與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不同領(lǐng)域的專業(yè)能力，也兼顧現(xiàn)代社會(huì)基層技術(shù)人力應(yīng)具備的科技運(yùn)用能力等素養(yǎng)，以培養(yǎng)中學(xué)生可以融入現(xiàn)代化社會(huì)。