北京市豐臺區(qū)教育工作委員會副主任牛立春與興嘉小學校長陳火川互贈禮物(中國臺灣網(wǎng) 李丹 攝)
“興嘉小學給我的第一印象就是很有特色,讓人耳目一新的英語村,優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境不僅能激發(fā)孩子們的學習熱情,還為他們營造了可以發(fā)展自己潛能的環(huán)境;孩子們的那股熱情勁也深深的吸引了我,我覺得這里的老師、家長在學生的成長教育過程中起到了很大的作用”,山西省晉中市教育局政教科長杜紅英說。
參訪結束時,山西省晉中市教育局副局長郭小河表示,興嘉小學的英語村學習園地是一個全新的教學環(huán)境,相比于大陸的一些小學英語學習園地,更加現(xiàn)代化、國際化。在這方面,兩岸都有很大的共同點,座談會辦的很成功,這次的參訪活動很有意義,希望以后多開展這種交流互動式的暢談會。(記者 李丹)
背景資料:嘉義市興嘉小學于1982年8月12日正式設校招生,從創(chuàng)校至今已有十年的歷史,F(xiàn)任校長室陳火川,也是學校創(chuàng)?倓罩魅。校訓是“知行合一,學以致用”。所謂“知”就是知善知惡的良知,“行”就是良知的實踐。透過學校課程的學習,培養(yǎng)了了解自我,發(fā)展個人潛能,積極向上、活潑樂觀、合群互助、創(chuàng)造進取的好公民。學校愿景:促進學校結合小區(qū)與家長資源,發(fā)揮教育合伙人的新思維,共同為興嘉小學的發(fā)展而努力。
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