2008年,安徽考生徐孟南故意在每張試卷的答題后面寫上“我的名字叫徐孟南,我的考號是×××……”,他明確希望高考能得到0分,以表達(dá)他對現(xiàn)行教育制度的不滿。今年,徐孟南創(chuàng)辦了名為“高考0分聲”的網(wǎng)站,里面匯總了許多關(guān)于高考0分的媒體報道和文章,勸后來人莫步他后塵,做無謂的犧牲。(7月4日《武漢晨報》)
翻開塵封的考卷,零分考生何其多:河南蔣多多、湖南陳圣章、云南吉劍、貴州李堅……一份零分考卷,似乎就是一份有意與高考決裂的宣言,向著現(xiàn)行教育體制開炮,他們以“死”相諫,甘當(dāng)所謂的“白卷英雄”。
但是,對高考制度和教育體制不滿,可以有多種反映渠道,有其他的表達(dá)方式。借著高考來發(fā)泄不滿,實在劃不來。因為高考零分多屬負(fù)氣的選擇,只有經(jīng)過社會的磨礪,方知當(dāng)初的莽撞?上,人生沒有“撤銷”鍵,此時后悔已覺遲。
且聽聽“白卷英雄”們的“懺悔”——2006年河南0分考生蔣多多:我真有點后悔,不過現(xiàn)在說什么都沒有用了;2008年云南0分考生吉劍:考0分的后果極其殘忍,選擇請慎重;2008年貴州0分考生李堅:希望后來者珍惜自己人生,有夢想就別放棄……如果再給他們一次選擇的機會,相信他們一定不會再交“白卷”。在這方面,連交白卷的“祖師爺”張鐵生也從“白卷英雄”而成商界精英,實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。
今年高考,湖北洪湖又出現(xiàn)了一位零分考生。有鑒于此,“白卷英雄”們的懺悔對他們自己來說可能遲了點,但對于一年又一年的學(xué)子們,仍有很強的借鑒意義。(葉傳龍)