兩岸青年創(chuàng)客工作坊活動

　　智能健康隱形眼鏡盒內(nèi)置電子設(shè)計，讓其擁有設(shè)置時間的功能，同時配備USB充電功能，長久蓄電，重復(fù)使用；字繪燈是一個兒童智能書寫臺燈，利用投影原理矯正字形，并加播放音樂、講故事功能，外形靈感來自溫州“白鹿銜花”傳說和樂高積木；智能背包內(nèi)置太陽能板，讓包內(nèi)充電寶充電，出門游玩不怕沒電；GPS定位系統(tǒng)，遺失愛包也能找回……

　　昨天，來自兩岸17所高校的130名大學(xué)生齊聚溫州廣播電臺演播大廳，參加“海峽有渡，創(chuàng)意無限”第三屆兩岸青年創(chuàng)客工作坊成果交流匯報會，匯報會上學(xué)生們紛紛上臺介紹團隊設(shè)計的作品，比拼創(chuàng)意創(chuàng)新水平，智慧的火花不斷激情迸發(fā)。

　　搭建兩岸青年創(chuàng)客交流平臺

　　第三屆兩岸青年創(chuàng)客工作坊活動是第二屆海峽青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季系列活動之一，由市臺辦、市經(jīng)信委和浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，溫州臺灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心、浙江創(chuàng)意園和溫州風(fēng)險投資研究院協(xié)辦。兩岸青年工作坊活動自2014年至今已成功舉辦兩屆，相比第一屆36名同學(xué)、8所高校；第二屆68名同學(xué)、16所高校來說，今年參加學(xué)校數(shù)量增加，參加人數(shù)翻倍，凸顯該活動的影響力在不斷擴大。

　　據(jù)介紹，此次活動吸引了臺灣師范大學(xué)等10所臺灣高校的65名大學(xué)生參加，浙江大學(xué)、中國美院等7所大陸高校65名大學(xué)生參加。利用互聯(lián)網(wǎng)，130名兩岸青年創(chuàng)客在6月份完成了分組抽簽和課題選擇，混編組合，利用網(wǎng)絡(luò)建立創(chuàng)客社群，進行溝通與交流。

　　“青年創(chuàng)客工作坊不僅是一次活動，一個創(chuàng)意設(shè)計比賽，更是一個為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想和能力的兩岸青年創(chuàng)客搭建的交流平臺。”臺灣佛光大學(xué)的蔡老師連續(xù)三屆帶隊到溫州參加該活動，他深有體會地說，在臺灣，大學(xué)生很踴躍報名參加該項活動，他們都很想來到大陸，了解溫州，為他們以后來大陸創(chuàng)業(yè)就業(yè)探路。

　　匯聚兩岸創(chuàng)客智慧服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級

　　本次活動聚焦溫州主要產(chǎn)業(yè)和智慧健康產(chǎn)業(yè)兩個主題進行設(shè)計�！罢n題全部來自企業(yè)，使我們課題成果的實踐性和針對性明顯增強。此次有些團隊的成果已直接轉(zhuǎn)讓給企業(yè)，將成為市場化的產(chǎn)品�！� 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長賀星岳介紹說，課題內(nèi)容來源于浙江奧康鞋業(yè)股份有限公司、溫州先臨左岸工業(yè)設(shè)計公司、溫州三生無形工業(yè)設(shè)計有限公司、溫州電子信息研究院等知名企業(yè)的實際需求、研究課題與開發(fā)項目。

　　活動中，兩岸青年以創(chuàng)意設(shè)計為出發(fā)點，通過頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意設(shè)計、模型制作等過程，進行了密切地團隊合作。在制作過程中，企業(yè)負責(zé)人、設(shè)計師蒞臨現(xiàn)場，為選手提供創(chuàng)意市場化的指導(dǎo)與產(chǎn)品設(shè)計的建議。在創(chuàng)意成型、產(chǎn)品制作結(jié)束后，作品將接受企業(yè)評審?fù)度胧袌觯�或�(qū)⒅�識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓給相關(guān)企業(yè)。

　　推進創(chuàng)客與創(chuàng)業(yè)教育的有益實踐

　　經(jīng)過激烈競爭，最終字繪燈、印象3D打印筆和投影機獲最佳創(chuàng)新獎，智能戒煙盒、福碟鹿城獲最佳創(chuàng)意獎，智能寵物用品套裝、DU-Bag智能背包、智能健康隱形眼鏡盒獲最佳創(chuàng)客獎，還有6件作品獲最具潛質(zhì)獎。

　　評委組組長、浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計系主任柴春雷教授表示，本次活動中，眾多作品令人眼前一亮，有的蘊含了濃厚的文化氣息，有的包含了豐富的課題元素，部分產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)化非常接近。該項活動有利于培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才，促進溫州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　“該項活動已成為大學(xué)創(chuàng)新育人模式，推進創(chuàng)客與創(chuàng)業(yè)教育的有益實踐�！闭憬�工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長賀星岳介紹說，浙工貿(mào)的眾創(chuàng)空間為工作坊活動推進創(chuàng)客教育提供了有利保障，溫州臺灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心為各位臺灣青年提供了平臺基礎(chǔ)與綜合服務(wù)。