臺(tái)灣學(xué)者教師反對(duì)新修高中歷史課綱 呼吁挽救下一代

　　中新社臺(tái)北8月22日電 (記者 邢利宇 楊程晨)臺(tái)當(dāng)局教育主管部門(mén)“課審大會(huì)”日前通過(guò)高中歷史課綱，將“中國(guó)史納入東亞史的架構(gòu)下討論”。22日，多位臺(tái)灣史學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)家和教師表示，為捍衛(wèi)與挽救臺(tái)灣下一代免受這種違反史學(xué)與教育原則的毒害，對(duì)新修課綱將堅(jiān)決反對(duì)到底。

　　臺(tái)灣現(xiàn)行高中歷史課綱分成臺(tái)灣史、中國(guó)史及世界史等三部分，明年上路的12年課綱則改為臺(tái)灣史、東亞史及世界史，中國(guó)史不再單獨(dú)存在。

　　臺(tái)灣文化與教育研究學(xué)會(huì)22日在臺(tái)北主辦“反去中國(guó)化歷史課綱記者會(huì)”。與會(huì)學(xué)者專(zhuān)家及教師代表認(rèn)為，這份提綱的初心與發(fā)想，就是要斬?cái)嗯_(tái)灣與中國(guó)歷史、文化與民族的關(guān)系，企圖從量變到質(zhì)變，有計(jì)劃地清除中國(guó)史在臺(tái)灣學(xué)子的集體記憶。

　　臺(tái)灣師范大學(xué)東亞學(xué)系兼任教授潘朝陽(yáng)指出，這本質(zhì)上就是在搞“去中國(guó)化”的歷史，要讓年輕人不認(rèn)同自己是中國(guó)人，或逐漸忘記自己是中國(guó)人。他認(rèn)為，專(zhuān)家學(xué)者與教師及社會(huì)大眾要努力撥亂反正，讓青年回到“天然中國(guó)人”的身份。

　　吳鳳科技大學(xué)通識(shí)教育中心教授楊志遠(yuǎn)說(shuō)，讓歷史臣服于政治之下，將對(duì)臺(tái)灣未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響�！捌�史”教育會(huì)導(dǎo)致對(duì)立和仇恨，時(shí)空錯(cuò)失是對(duì)歷史教育的重大傷害。對(duì)這些問(wèn)題有警惕的人，都要好好深思。

　　他表示，希望回歸到正確的史實(shí)，用正確的史實(shí)教育下一代。并強(qiáng)調(diào)，史學(xué)家應(yīng)該捍衛(wèi)“史權(quán)”，不能昧著良心講不符合史實(shí)的東西，也不應(yīng)該隨著權(quán)勢(shì)起舞。

　　臺(tái)中二中歷史老師伍少俠強(qiáng)調(diào)，要把中華文化和中華歷史當(dāng)做基底，如果沒(méi)有基本的文化和歷史脈絡(luò)基礎(chǔ)，很多學(xué)問(wèn)容易是片段、主觀或意識(shí)形態(tài)化的。

　　他認(rèn)為，這次新修歷史課綱，內(nèi)容上是為了摧毀臺(tái)灣民眾與中國(guó)歷史文化間的關(guān)聯(lián)而設(shè)定的，為了達(dá)到這個(gè)目的，用了“多元”“思辨”“價(jià)值判斷”等漂亮名詞來(lái)包裝，事實(shí)上是把歷史知識(shí)膚淺化、片面化和意識(shí)形態(tài)化。

　　臺(tái)大校友會(huì)副主席張凱鈞博士表示，放任新歷史課綱上路，將使臺(tái)灣年輕人不知不覺(jué)間未來(lái)都被政客操持。他希望孩子們能受到正常的歷史文化教育，也呼吁臺(tái)灣青年要有自己的想法，不要被政客操弄斷送自己的未來(lái)。

　　嘉義大學(xué)應(yīng)用歷史學(xué)系教授吳昆財(cái)則指出，這是一份急就章的課綱。因?yàn)槌錆M(mǎn)著政治算計(jì)，所以倉(cāng)促，故而造成其后的教科書(shū)必定粗糙不堪。如此惡性循環(huán)，如何期待歷史教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的老師與學(xué)子們，都產(chǎn)生良好的歷史情境？

　　在持續(xù)約兩個(gè)小時(shí)的記者會(huì)上，臺(tái)灣師范大學(xué)東亞學(xué)系教授張崑將、臺(tái)灣大學(xué)歷史系教授徐泓、嘉義大學(xué)中國(guó)文學(xué)系暨研究所教授蘇子敬、中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)段心儀等也表達(dá)了對(duì)新修高中歷史課綱的反對(duì)與批評(píng)意見(jiàn)。(完)