陸生在世新大學(xué)上新聞專題采寫課。(資料圖片)
6月13日,臺灣新北市淡江大學(xué)舉行畢業(yè)典禮,各個(gè)系的畢業(yè)生在集結(jié)。(資料圖片)
臺灣第五屆大學(xué)陸生招生本月起分發(fā),臺灣“大學(xué)校院招收大陸地區(qū)學(xué)生聯(lián)合招生委員會(huì)”(簡稱“陸聯(lián)會(huì)”)表示,本屆陸生招生報(bào)名人數(shù)達(dá)4817人,再創(chuàng)新高!瓣懧(lián)會(huì)”表示,本屆首次出現(xiàn)所有招生學(xué)校(共135校)都有人填志愿。陸生填報(bào)志愿科系的排名依次是:財(cái)務(wù)金融、電子工程、企業(yè)管理等,來自浙江、福建的學(xué)生占總報(bào)名人數(shù)的三分之二。越來越多的陸生選擇赴臺就讀,臺灣高校吸引力何在?兩岸高等教育究竟有啥差異?陸生在臺就讀的情況怎樣?陸生在臺就讀還有哪些困境待解?
福建有個(gè)“閩臺合作班”
聽濤君:2011年,臺灣教育主管部門公布《2011年招收大陸學(xué)生規(guī)定及簡章》,開放陸生赴臺就讀大學(xué)、碩士及博士班。而在此之前,大陸學(xué)生只能以“交換生”的身份赴臺灣高校短期學(xué)習(xí)。四年來,大陸學(xué)生在臺灣的學(xué)習(xí)情況怎么樣?赴臺求學(xué)都有哪些渠道?
陳漢強(qiáng):大陸學(xué)生在臺灣最明顯的特點(diǎn),就是非常勤奮、好學(xué),晚自習(xí)幾乎是雷打不動(dòng),并且上課提問踴躍,常常占據(jù)了年段的前幾名。這四年來,有些陸生寫書記錄在臺灣的求學(xué)經(jīng)歷,有些積極參加學(xué)校社團(tuán)和公益活動(dòng),深入了解臺灣社會(huì),獲得臺灣師生和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
陳金建:陸生赴臺除了短期的交流生、四年制的本科學(xué)歷生,以及赴臺攻讀碩士、博士學(xué)歷外,福建還有一個(gè)閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目(簡稱“閩臺合作班”),30所福建高校與50所臺灣高校簽約,學(xué)生實(shí)行“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)模式。即第三學(xué)年在臺灣姐妹校學(xué)習(xí),其余3個(gè)學(xué)年在福建高校學(xué)習(xí),學(xué)生修完規(guī)定學(xué)分后,由福建高校頒發(fā)學(xué)歷和學(xué)位證書。福建每年有3000多名學(xué)生通過“閩臺合作班”項(xiàng)目赴臺學(xué)習(xí),該項(xiàng)目的招生分?jǐn)?shù)比該本科學(xué)校的同批次分?jǐn)?shù)會(huì)略低一些,收費(fèi)為1.5萬元人民幣/年。
臺高校的獨(dú)門秘籍
聽濤君:陸生赴臺人數(shù)逐年遞增,臺灣高校顯然有其獨(dú)特的魅力。兩岸高等教育在教學(xué)模式、內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面有什么差異?臺灣高校有什么獨(dú)門秘籍?
陳漢強(qiáng):臺灣高校一個(gè)顯著的特質(zhì)就是開放式教學(xué)。老師講授一本教科書通常會(huì)開出三四本參考書讓學(xué)生閱讀,并且要寫研究報(bào)告,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)和研究能力。工科采用全英文教材的比例很高,這些教學(xué)模式都為學(xué)生未來留學(xué)奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和英文基礎(chǔ)。英文專業(yè)還規(guī)定,三分之一以內(nèi)的課程可以跨校選課甚至到姐妹校選修學(xué)分。另外,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐也是臺灣高等教育的一個(gè)重要特點(diǎn)。臺灣有一半以上的高校是科技大學(xué),以培養(yǎng)高級工程技術(shù)及管理人才為目標(biāo),像臺灣科技大學(xué)就在2011年~2014年連續(xù)榮獲有工業(yè)設(shè)計(jì)界奧斯卡獎(jiǎng)之稱的“德國iF設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)”。
任宋丹:在臺灣學(xué)習(xí),給我印象最深的就是能夠接觸到許多高水平的有實(shí)際從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師。我的專業(yè)是影視傳媒,給我們上過課的老師有陳文彬。他因主演電影《不能沒有你》榮獲第十屆華語電影傳媒大獎(jiǎng)最佳男主角。還有曾多次擔(dān)任臺灣金馬獎(jiǎng)評審的韓允中等。在臺灣,我還第一次嘗試寫劇本、第一次當(dāng)導(dǎo)演。我和臺灣同學(xué)合作拍攝微電影《待到花開爛漫時(shí)》,并參加海峽兩岸微電影創(chuàng)意大賽,獲得了二等獎(jiǎng);貋硪院,我把在臺灣《旺報(bào)》等報(bào)紙雜志上發(fā)表的文章集結(jié)成《島讀滋味》一書在兩岸出版發(fā)行。太多的第一次讓我的人生閱歷更加精彩。
陳金建:我覺得陸生回來之后除了講話沾上點(diǎn)“臺味”,臺灣人講究的“溫良恭儉讓”也潛移默化地影響著他們。臺灣高校強(qiáng)調(diào)“通識教育”(類似大陸的素質(zhì)教育),課程涉及藝術(shù)、哲學(xué)等諸多方面,課程占比高達(dá)百分之二十多。這些人文素養(yǎng)的訓(xùn)練,對我們陸生來說也是大有裨益的。
陸生的尷尬
聽濤君:前不久新北市的塵爆事故讓人揪心,而其中受傷的陸生也讓人再次聚焦在陸生的健保問題,現(xiàn)在陸生健保的進(jìn)展如何?今年是第一屆陸生畢業(yè),他們的就業(yè)情況怎么樣呢?
任宋丹:陸生具有在臺灣受教育的經(jīng)歷,同時(shí)又熟悉大陸環(huán)境。這種經(jīng)歷對于拓展未來的事業(yè)十分有益。因?yàn)榕_灣高校畢業(yè)生起薪較高,一些陸生其實(shí)有意愿留臺工作,但臺灣當(dāng)局的政策尚未開放;卮箨戇M(jìn)入臺企或從事與兩岸交流相關(guān)的工作是很多陸生的選擇。
陳金建:就大陸方面來說,從2013年9月開始,只要是臺灣學(xué)生,就讀大陸各類全日制普通高等學(xué)校和科研院所,都可以納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)范圍。而臺灣方面則明顯不足,比如塵爆事故中受傷的陸生3個(gè)月后的醫(yī)療費(fèi)沒著落,還有臺灣當(dāng)局的“三限六不”政策限制,給陸生的學(xué)習(xí)生活帶來不便,也不公平。這會(huì)影響陸生赴臺就讀的意愿,希望臺灣當(dāng)局能盡快修正。
陳漢強(qiáng):臺當(dāng)局有關(guān)部門已初審?fù)ㄟ^“兩岸人民關(guān)系條例”部分條文修正案。修正草案隨后在“立法院內(nèi)政委員會(huì)”通過,就差在“院會(huì)”進(jìn)行表決了。修正案如果順利通關(guān),陸生居留滿6個(gè)月后就要強(qiáng)制加保,每個(gè)月須繳保費(fèi)1249元新臺幣,個(gè)人負(fù)擔(dān)60%,剩下40%由當(dāng)局衛(wèi)福部門補(bǔ)助。另外,臺灣教育主管部門已會(huì)同相關(guān)主管機(jī)關(guān)檢討政策,擬放寬陸生報(bào)考技能檢定考試、開放陸生擔(dān)任與學(xué)習(xí)相關(guān)的研究助理、簡化入出境程序等。我們希望創(chuàng)造良好的環(huán)境,以鼓勵(lì)更多的大陸學(xué)生赴臺求學(xué)。
[ 責(zé)任編輯:張曉靜 ]
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