學(xué)習(xí)至上——會讀也會玩
20歲的大三女孩潘野蘅來自廈門大學(xué),作為交換生,她將在臺灣東吳大學(xué)中文系學(xué)習(xí)4個月,同臺灣同學(xué)一起修課、參加考試,學(xué)分和成績直接轉(zhuǎn)入廈大同類課程。
忐忑地等待選拔交換生的結(jié)果,慌忙地辦理赴臺手續(xù),來自東北林業(yè)大學(xué)的于小洋確信,這是交換生涯帶給他的第一番鍛煉。
第一天到學(xué)校,還來不及欣賞優(yōu)美的校園風(fēng)景,交換生們趕緊投入選課中。臺北大學(xué)派了系所辦公室的助理,為陸生提供詳盡的幫助。選課數(shù)量、上課日程都可根據(jù)個人需要自由靈活地安排,沒選到的課程也可以旁聽。臺北大學(xué)甚至允許學(xué)生在不同學(xué)校之間選擇通識課。
來自東北林業(yè)大學(xué)的交換生馮歆介紹,臺灣大學(xué)的研究生課程主要采取小班制授課,教授和學(xué)生之間有很多互動。“鄉(xiāng)村規(guī)劃專題課上,周志龍老師帶我們?nèi)ゴ笙鍖嵉乜疾,他還邀請我參加臺灣鄉(xiāng)村展望協(xié)會的鹿港農(nóng)村行活動,使我進(jìn)一步了解臺灣鄉(xiāng)村;臺灣鄉(xiāng)村與大陸新農(nóng)村建設(shè)相比較,有很多值得相互借鑒和學(xué)習(xí)的地方!
臺灣輕松的師生關(guān)系及活潑的課堂氛圍也與大陸有所不同:臺灣學(xué)生在臺下可以吃便當(dāng),學(xué)生可以在老師講得興致勃勃時提出自己的見解、辯駁甚至是嗆聲,老師也絕不會翻臉,反而更有激情地講課。
但是針對“大陸學(xué)生用功,臺灣學(xué)生有創(chuàng)意”的說法,很多陸生不以為然。來自延安大學(xué)的黃曉琳表示:“到了臺灣,我們代表的是大陸學(xué)生的形象,有了這么高的期待,我們不用功也不行啊!边有陸生說,這種說法好像我們只是勤奮,其實哪里的年輕人都一樣愛玩、有鬼點子,“陸生絕對不是書呆子”。
游學(xué)之意——在乎山水之間也
大部分交換生都不約而同地將周五的課程安排得較為輕松,為學(xué)習(xí)之余游玩臺灣做鋪墊。交換生相對于來臺旅游的大陸游客,最快意的莫過于可以自由行了。
從頗負(fù)盛名的陽明山賞櫻,到墾丁與大海親密接觸,從北到南,陸生們往往走個遍:欣賞了九份的夜景,雨中漫步于石板老街;在平溪親手放天燈,祈求平安幸福;臺南的孔廟、鄭成功古跡、赤坎樓,安寧古堡都留下了交換生們的足跡。
自詡“饕餮”的于小洋笑稱:“最負(fù)盛名的日月潭比不上臺中可愛的美食主題餐廳對我的雙重感官誘惑,我們吃過了師大夜市的可麗餅、冰火菠蘿包,士林夜市的大腸包小腸、雞排,還有蝴蝶餅、大碗公的挫冰等各種美味的臺灣小吃。”
同時,交換生們也感受到了臺灣濃厚的藝術(shù)氛圍和文化氣息:臺北故宮的各種展覽,市立美術(shù)館舉辦的講座,梵高的作品展,“小巨蛋”里的演唱會,誠品書店24小時的燈火通明……
交換情誼——友情與文化的碰撞
“由最初的小心翼翼,怕臺灣人民對我們不接受、不喜歡,到后來大家不分你我,相識相熟。但是彼此越了解,就越發(fā)覺兩岸的交流還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”來自南京大學(xué)的交換生楊爽表示。
楊爽舉例:一次在企業(yè)社會責(zé)任課上,觀看了甘肅黃陽川貧困學(xué)生的影片后,臺灣同學(xué)便問他大陸現(xiàn)在是不是很多地方都這樣?平時他們也會好奇地問他大陸是不是只有山寨產(chǎn)品、有沒有諾基亞手機之類令人啼笑皆非的問題。
復(fù)旦大學(xué)政治系的夏天怡回憶起自己的臺灣交流經(jīng)歷,感慨道:“上課第一天,全身血液都涌上了腦門!痹瓉碚n上臺灣老師提到了汶川大地震中的“什么跑跑”,又提到了“臺灣一場大火災(zāi),一個老師夾著兩個孩子從火海中逃了出來,之后又沖進(jìn)去救人”。引起臺下一片噓聲。
一下課,夏天怡攔住正要離開的老師,“‘什么跑跑’叫范跑跑,他的生命觀絕不代表大陸老師的師德,相反,他的博客在大陸引起強烈抨擊和批判。”老師瞪大了眼睛,隨即恢復(fù)了微笑,連連向她道歉。下節(jié)課上,老師在班上隆重地道歉:“我們班上有位大陸同學(xué),她指出了我的錯誤。同學(xué)們以后要客觀地看待大陸!睆拇,老師再引用大陸的情況時,總習(xí)慣性地問她:“天怡,你說對不對?”這讓夏天怡很驚喜,“其實他們愿意傾聽和接受不同的聲音”。
與臺灣同學(xué)朝夕相處,大家似乎形成了一個共同的默契:不談?wù)。?fù)旦大學(xué)行政管理的張韜說:“平時在食堂,看到電視里的政論節(jié)目,大陸同學(xué)會比較注意聽,臺灣同學(xué)就很漠然,見怪不怪的樣子,但大家都不會去討論!币蝗喝酥,唯有吉林大學(xué)的汪潤遇到過對大陸有敵意的同學(xué),他說:“這也沒什么,各自走開以后不來往就是了。這也是極少數(shù)。”
馮歆則表示自己與臺灣同學(xué)相處融洽:“我的臺南室友紫琦還邀請我去她家吃正宗臺灣口味的春卷。我們同臺灣同學(xué)在小組學(xué)習(xí)的過程中,彼此加油鼓勁,協(xié)作配合;學(xué)期結(jié)束了,大家依依不舍!
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