核心觀點
用奧巴馬的話說,中美兩國可能解決不了所有問題,但世界上任何一個重大問題沒有中美合作都難以解決。換句話說,沒有中國的合作,美國在世界上許多事都辦不成。
美國不可能與中國為敵
4年一度的總統(tǒng)選舉塵埃落定,奧巴馬成功連任。對此次美國總統(tǒng)選舉,國內(nèi)媒體和民眾關(guān)注度高,大小媒體和微博上關(guān)于候選人的一言一行和選情演變探討不斷。
究其原因,一是美國總統(tǒng)選舉是一幕好看的“政治肥皂劇”。選舉從一開始,群雄混戰(zhàn)、黨內(nèi)PK、兩位候選人三場電視辯論、聲嘶力竭地爭取選民、選情膠著等要素,形成多個精彩看點,自然吸引素有“胸懷世界”美稱的中國人的眼球;加上新媒體發(fā)達,為這種遙遠的關(guān)注提供了渠道。二是美國大選不僅僅關(guān)系到美國與美國人,也或多或少地影響著世界,而中國人對其影響似乎尤其敏感。
其實,無論誰當選美國總統(tǒng),都不可能與中國為敵;中美兩國已成為利益和命運的共同體,斗則俱敗,合則兩利。兩國貿(mào)易額從建交時的24.5億美元到今年預計超5000億美元;人員往來30多年前每年不到1萬人,如今是每天近1萬人;留學生人數(shù)1978年只有數(shù)十人,去年已超18萬人。美方正在實施到2013年10萬人留學中國的計劃;兩國GDP加在一起,差不多是世界的三分之一;兩國是安理會五常的重要成員,許多重大國際事務(wù)需要中美共同參與決定。
用奧巴馬的話說,中美兩國可能解決不了所有問題,但世界上任何一個重大問題沒有中美合作都難以解決。換句話說,沒有中國的合作,美國在世界上許多事都辦不成。中美兩國已經(jīng)在一個鍋里吃飯,精明的美國人不會砸這個鍋的。即便是羅姆尼當選,諒他也不會在“上任第一天就宣布中國為匯率操縱國”。因為他本人就是一個成功的商人,在中國有著賺錢的買賣。
中國的發(fā)展一方面給美國造成了一定的競爭與挑戰(zhàn),但同時也給美國帶去了巨大的政治、經(jīng)濟、安全方面的利益。一個合作的、開放的、發(fā)展的中國最符合美國的根本利益,美國人對此心知肚明。應該說,無論誰當選下屆美國總統(tǒng),都不可能改變中美關(guān)系的基本結(jié)構(gòu),都沒有任何理由把中美關(guān)系搞僵。
當然,奧巴馬連任還是讓人松了口氣。因為他已經(jīng)與中國打了4年交道,熟知中國的核心立場。中美彼此比較了解,從而避免了面對新手時的陌生、猜疑,降低了中美關(guān)系大幅波動的幾率,有助于降低損耗、提高效率!都~約時報》專欄作家弗里德曼曾形容,中美關(guān)系猶如一個大花園,需要精心維護和修剪,經(jīng)不起急風暴雨的折騰。
新華觀察
奧巴馬緣何贏得連任?
今年美國大選的主題是經(jīng)濟。美國經(jīng)濟3年多來復蘇乏力,遲遲未能走出困境,羅姆尼問鼎白宮本應勝算很大,但他未能充分發(fā)揮其經(jīng)濟治理特長,特別是在競選期間屢屢犯錯,導致痛失良機。
在9月公開的一段錄像片段中,羅姆尼指責47%的人吃政府救濟,不負責任,落下了一個“不懂百姓疾苦的富人”的負面形象,使其選情遭受致命重創(chuàng)。
相對失誤連連的羅姆尼,奧巴馬擁有一系列優(yōu)勢:在任總統(tǒng)獨有的行政資源、美失業(yè)率適時回落、少數(shù)族群的普遍支持等。當然,“桑迪”颶風也在關(guān)鍵時刻幫了他一個大忙。
首先,奧巴馬作為現(xiàn)任總統(tǒng)在尋求連任方面擁有傳統(tǒng)優(yōu)勢。奧巴馬無需像羅姆尼那樣為贏得黨內(nèi)提名而“過五關(guān)斬六將”,同時可動用行政資源提前開始戰(zhàn)略布局。
其次,美國經(jīng)濟在過去幾年里雖未快速復蘇,卻在緩慢回升,尤其是今年房地產(chǎn)市場回暖明顯。奧巴馬提出“前進”的競選口號,強調(diào)他已扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟頹勢,國家找到了正確的方向,因此不能后退,只能前進,懇求選民再給他一個機會。他的這一訴求很有說服力。
再者,奧巴馬是具有草根背景的第一位少數(shù)族裔總統(tǒng),與羅姆尼作為白人精英階層代表的形象形成鮮明對比。憑借個性魅力和親和力,奧巴馬在女性、年輕人和少數(shù)族裔中的支持率上擁有較大優(yōu)勢。
此外,在選情膠著的關(guān)鍵時刻,“桑迪”颶風10月29日突然襲擊美國東海岸。奧巴馬暫停一切競選活動,全力指揮搶險救災,為自己加分不少。他的做法甚至贏得來自共和黨的政敵、新澤西州州長克里斯蒂的罕見贊賞。
不過,奧巴馬雖成功連任,但在激烈選戰(zhàn)后,美國社會種族裂痕加深,國會政治僵局依舊,經(jīng)濟形勢嚴峻,卸去連任壓力后的奧巴馬,在第二任任期內(nèi)無疑面臨不少挑戰(zhàn)。(宋榮華 外交學院客座教授)
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