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陽光公開課走進清華大學教學子如何抵御網(wǎng)絡詐騙

2016年09月30日 11:33:27  來源:中國網(wǎng)
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  9月29日下午,由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、共青團中央指導,中國青少年新媒體協(xié)會發(fā)起、騰訊安全課戰(zhàn)略合作的“陽光跟帖”行動,來到了清華大學。騰訊網(wǎng)絡犯罪研究專家史波良、騰訊互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)合作負責人鄭立鵬、騰訊安全大數(shù)據(jù)項目負責人陳遠斌和網(wǎng)絡社會學專家翁之顥作為陽光導師,為近200名清華學子送上了網(wǎng)絡素養(yǎng)教育和網(wǎng)絡安全防范的開學第一課。中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡評論工作局副局長易滌非和共青團中央宣傳部副部長張健為也應邀出席。

  

  “曾經(jīng)收到過詐騙或中獎短信的同學請舉手……看樣子還不少。”這些真實的體驗,開啟了騰訊網(wǎng)絡犯罪研究專家史波良授課的內(nèi)容,讓學子們以親身參與的方式了解偽基站的工作原理。

  

  日常生活中,大家可能會收到顯示為銀行、公安局、運營商、購物網(wǎng)站等看似為“官方號碼”發(fā)來的帶有鏈接的短信,當點擊進入這些所謂的“官方網(wǎng)址”,輸入賬號密碼后,你賬戶里的錢轉眼就被盜走。其實,這些釣魚短信并非來自于官方,而是由偽基站發(fā)出。外觀像電腦主機的偽基站,可以讓發(fā)出的短信顯示來自于任何號碼,甚至是每個人親朋好友的電話。由于手機無法識別出真假,便自動將短信歸到同名目錄下,具有很強的迷惑性。犯罪分子可以把偽基站藏在背包、電動車和小車里面,游走作案,在人群密集的地方發(fā)送帶有釣魚網(wǎng)站鏈、木馬病毒或者假冒客服電話的短信,誘騙用戶中招,進而盜取個人隱私和錢財。史波良還用騰訊“安全云”監(jiān)測到的虛假銀行網(wǎng)站、購物網(wǎng)站、手機廠商網(wǎng)站等釣魚網(wǎng)站做演示,讓在場學子以“大家來找茬”的方式辨別真假網(wǎng)站的不同之處。講課過程中,史波良多次提醒在場學子:“不要輕易點擊各種短信中的網(wǎng)址;不要見到二維碼就掃描;在撥打官方客服電話前務必要核實電話號碼的真實性,不能在搜索引擎上隨意搜到一個所謂的官方客服就輕易撥打。”

  史波良還介紹了騰訊在反電信網(wǎng)絡詐騙方面的舉措,從2013年開始,騰訊依托于現(xiàn)代網(wǎng)絡安全技術與大數(shù)據(jù)能力,聯(lián)合公安、銀行、運營商等全行業(yè)伙伴,開放合作共享,職能聯(lián)動互通,形成了犯罪打擊、宣傳教育、大數(shù)據(jù)運用、行業(yè)聯(lián)合的“全場景防護”,打通整個反詐騙鏈條的“事前”-“事中”-“事后”,形成對抗黑色產(chǎn)業(yè)鏈的聯(lián)合反詐騙生態(tài)閉環(huán)。同時,騰訊還推出了兩款識別詐騙短信和詐騙電話的神器——“麒麟”偽基站實時檢測系統(tǒng)和“鷹眼”智能反詐騙盒子。“麒麟系統(tǒng)”通過大數(shù)據(jù)和LBS實時定位偽基站,短短半年內(nèi)協(xié)助多地公安端掉詐騙團伙數(shù)百個;“鷹眼盒子”能根據(jù)輸入話單識別詐騙電話,在與北京刑總合作中,三大運營商同時上線,每天幫挽回用戶損失達100萬元。

  隨后,網(wǎng)絡社會學專家翁之顥博士、騰訊互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)合作負責人鄭立鵬和騰訊安全大數(shù)據(jù)項目負責人陳遠斌分別就“網(wǎng)絡暴力”、“大數(shù)據(jù)”和“網(wǎng)絡黑產(chǎn)揭秘”三個主題做了分享,精彩的演講引得在場學生們掌聲不斷。

  翁之顥結合秦火火、喬任梁等多個真實案例和時事熱點,向同學們闡釋網(wǎng)絡暴力的危害和表現(xiàn)形式,呼吁同學們保持理性思維,文明用網(wǎng),對網(wǎng)絡審判和網(wǎng)絡暴力說不。

  對于時下熱門的“大數(shù)據(jù)”,鄭立鵬用生動有趣的例子為同學們講解了什么大數(shù)據(jù)究竟是什么,能為社會和網(wǎng)民帶來什么樣的便利。微信/QQ連接健康、晴天雨天的車禍發(fā)生概率、中國人最愛去哪國旅游、北京的吃貨最愛去哪里等生動的案例展示,讓學生們大開眼界。

  陳遠斌則以近期發(fā)生的網(wǎng)絡盜號與網(wǎng)絡詐騙案例,向同學們講解了網(wǎng)絡中存在的黑色產(chǎn)業(yè)鏈及防御措施。他號召同學們將了解的網(wǎng)絡詐騙伎倆和防騙知識傳遞給親朋好友,共同加固防騙城墻。

  陽光公開課不僅加深了大學生們對網(wǎng)絡文明和安全的意識,也使他們充分認識到享受網(wǎng)絡帶來便利的同時,也需要承擔的相應職責和義務,學子們也通過聯(lián)合簽名的形式,對自身的網(wǎng)絡文明行為做出承諾。

[責任編輯:張曉靜]

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