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人教版中學語文教材減少魯迅作品引爭議

時間:2009-08-12 16:29   來源:浙江在線

  學校園里時下流傳著一句順口溜,“一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人”,魯迅的文章生澀難懂,不好學,幾乎成了中學校園里師生的“共識”。人民教育出版社新版的語文教材中,魯迅的作品明顯減少,《藥》、《為了忘卻的紀念》等作品不見了,保留下來的只有《拿來主義》、《祝!泛汀队浤顒⒑驼渚3篇,更是引起疑惑:魯迅的作品真的過時了?一時間,陪伴幾代人成長的魯迅作品,竟然在校園里面臨尷尬的境地,是去是留,爭議不斷。

  昨天,在上海舉行的第四屆魯迅論壇上,來自全國的學者和中學語文老師一起,就新時代如何讀魯迅作品再度展開了探討。

  魯迅作品成了語文課的“雞肋”?

  論壇現(xiàn)場來了很多全國各地的一線語文教師,他們帶來了很多來自校園的聲音,很多學生反映“魯迅的部分作品很難讀懂,文字較晦澀!薄白x魯迅的作品,好像看不到希望,很壓抑!

  北京師大附中一位老師坦言,“魯迅作品幾乎快成了中學語文教學的一塊雞肋!

  河北滄州中學語文老師陳劍告訴記者:“魯迅的作品不是這么簡單就能讀懂的,每個人每個階段的體會都不同,還要融合在當時的大背景中來解讀這些文學作品。拿《阿Q正傳》來說,我覺得就可以講一個月的時間,但是現(xiàn)在的應試教育體制不允許我們這樣做,短短的幾堂課時間太短了,也難怪學生難以理解。”     

  山東陳毅中學的劉明輝老師表示:“其實,即使課本里減少點魯迅作品也沒什么,我們照樣可以通過別的方式,去學習魯迅的精神!

  人民教育出版社新版語文教材要減少魯迅作品的消息傳出后,網(wǎng)上叫好者不乏人在。有網(wǎng)友表示,“中學的時候,最不喜歡的就是魯迅的文章,半文言半白話,又拗口,還經(jīng)常是連標點符號都要背下來的,太痛苦了!

  中國教育學會顧明遠會長感嘆,其實孩子不愛學魯迅的文章,還是現(xiàn)在教育的出發(fā)點出現(xiàn)了問題,很多老師一上魯迅的課,就開始介紹學習魯迅的戰(zhàn)斗精神,要孩子們攻克學習堡壘,讓學生產(chǎn)生了逆反心理!耙惶狒斞福蠹揖吐(lián)想到一個橫眉冷對的老頭。這種誤讀,大部分是教學中帶來的。這樣怎么能完整地認識魯迅的作品呢?”

  教授不解:“這樣好的作品,有什么理由不進教材?”

  原華東師范大學副校長王鐵仙教授,多年來一直參與中學語文教材的編寫工作,面對來自網(wǎng)絡、校園的質疑聲,王鐵仙教授疾呼:“中學語文教材絕不能沒有魯迅作品。”

  王鐵仙告訴記者:“就拿《祝!芬晃膩碚f吧,這部作品將人物、情節(jié)、環(huán)境融為一體,體現(xiàn)了一部短篇小說的完美特征。這樣好的作品,有什么理由不把它選進我們的教材中去?”

  “再拿《為了忘卻的紀念》來說,我在編教材的時候,將它和恩格斯《在馬克思墓前的講話》,以及馬丁·路德·金的《我有一個夢想》編在一起,另兩篇都是舉世聞名的為理想斗爭的文章,而我們中國的作品中,我認為同樣的文章中幾乎找不到《為了忘卻的紀念》那樣深沉到位的好文章了。”

編輯:高斯斯

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