繪圖肖穎
家中老人隔代撫養(yǎng) 普遍存在“缺爹”現(xiàn)象
“城里的留守兒童”頻現(xiàn)精神障礙
說(shuō)起留守兒童,人們想到的關(guān)鍵詞大多是“農(nóng)村”、“貧困”、“外出務(wù)工”等,但在視線以外,卻有城里孩子正在遭遇“隱形留守”,他們?cè)谧孑吷磉呴L(zhǎng)大,與父母一周一見甚至一月一見。
親子關(guān)系疏遠(yuǎn),對(duì)孩子心理產(chǎn)生巨大影響。昨天,武漢晚報(bào)記者從武漢市心理醫(yī)院獲悉,該院兒少病區(qū)的患兒中,留守兒童超半數(shù),其中,城市留守兒童又占了一半。
爸媽要出遠(yuǎn)門 孩子半天大便四五次
留守兒童正在成為兒童精神心理疾病的主要環(huán)境因素,這是武漢市心理醫(yī)院兒少病區(qū)一項(xiàng)專題研究得出的結(jié)論。課題負(fù)責(zé)人,副主任醫(yī)師李軼琛介紹,2014年7月到2015年4月,病區(qū)共收治各類患兒207名,其中留守兒童已超過(guò)半數(shù),占51.2%,而城市留守兒童明顯增多,人數(shù)已經(jīng)與農(nóng)村患兒相當(dāng)。
作為湖北省內(nèi)唯一一家精神?苾荷俨》,這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)頗具代表性。面對(duì)這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果,李軼琛頗感意外。
她認(rèn)為,全國(guó)共有留守兒童6800萬(wàn)人,其中農(nóng)村留守兒童達(dá)6100萬(wàn)人,在這個(gè)大背景下,病區(qū)內(nèi)兩方人數(shù)竟然大致相等,這意味著出現(xiàn)心理問(wèn)題的城市留守兒童人數(shù)正在飆升。
其實(shí),留守兒童不僅限于農(nóng)村。醫(yī)生給出的定義是,父母雙方或一方外出務(wù)工,無(wú)法照顧孩子,孩子就被稱為留守兒童。在日常生活中,不少城市居民因工作繁忙等原因,將孩子放在爺爺奶奶或外公外婆家撫養(yǎng),一周甚至一個(gè)月探望一次,這些孩子其實(shí)也是留守兒童,但這種現(xiàn)象太過(guò)常見以至于熟視無(wú)睹,這些孩子可被視為“隱形留守兒童”。
此前,武漢市精神衛(wèi)生中心一項(xiàng)針對(duì)市內(nèi)3000名6歲—14歲兒童心理狀況的調(diào)查也表明,約14%的留守兒童有心理障礙。前幾天,11歲的曉鷗因兒童焦慮障礙住院,他是一名典型的隱形留守兒童。
曉鷗(化名)家住武昌,家境不錯(cuò),但父母都在廣東工作,一年回來(lái)一兩次,他跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。他的發(fā)病癥狀很特別,一緊張就會(huì)頻繁大便,特別當(dāng)他父母要走的時(shí)候,半天要跑四五趟廁所。醫(yī)生說(shuō),這是典型的心理癥狀引發(fā)軀體不適,而父母長(zhǎng)期不在身邊,導(dǎo)致安全感的匱乏,是曉鷗出現(xiàn)心病的重要誘因。
父子一周一見 兒子患上抑郁癥
12歲的小強(qiáng)(化名)家在陽(yáng)邏,平時(shí)跟媽媽一起生活,爸爸在中心城區(qū)上班,一周回家一次,忙起來(lái)一個(gè)月才能見小強(qiáng)一面。近來(lái),媽媽總因?yàn)樾?qiáng)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、癡迷游戲等事情發(fā)火,每當(dāng)媽媽大怒,小強(qiáng)就會(huì)跪下來(lái)求饒。漸漸地,小強(qiáng)出現(xiàn)多疑、孤僻等現(xiàn)象,有時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)意的一瞥,他會(huì)整晚睡不著,他媽媽帶小強(qiáng)到市心理醫(yī)院就診,被確診為抑郁癥。
“小強(qiáng)出現(xiàn)的問(wèn)題,與他父親有很大關(guān)系!崩钶W琛分析說(shuō)。在小強(qiáng)的家庭里,雖然有母親陪伴,但母親身兼數(shù)職,既要工作又要撫養(yǎng)孩子,還要料理家務(wù),稍不如意就會(huì)將情緒發(fā)泄到孩子身上,而孩子的心理發(fā)育還不健全,接受到這些負(fù)面情緒后,不知道如何排解,久而久之,就會(huì)出現(xiàn)情緒問(wèn)題。
武漢市心理醫(yī)院兒少病區(qū)主任馬筠發(fā)現(xiàn),隱形留守兒童中,生活中父親角色缺失的現(xiàn)象很普遍,“通常外出賺錢的是父親,留下母親顧家!钡叭钡睂(duì)孩子心理成長(zhǎng)的影響很大,對(duì)男生的影響更大于女生。
馬筠說(shuō),這類孩子的心理較容易失衡。在成長(zhǎng)過(guò)程中,父母就像鏡子,孩子在對(duì)照中成長(zhǎng)。缺失父愛的孩子,性格易偏向女性化,敏感、愛糾結(jié)、內(nèi)心世界的容量較小,簡(jiǎn)言之,抗壓抗挫能力較差,更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。
實(shí)際上,全國(guó)各地關(guān)于隱形留守兒童衍生出的心理、行為問(wèn)題的報(bào)道,屢見不鮮。這些孩子更常見的“癥狀”是離家出走,長(zhǎng)沙、重慶、山東等地均有家境富足的孩子,因長(zhǎng)期得不到父母的陪伴和關(guān)愛,憤而出走的事例。
“隱形留守兒童” 凸顯隔代撫養(yǎng)弊端
不論是留守還是隱形留守兒童,本質(zhì)都是缺乏父母陪伴,隔代撫養(yǎng)由此成為一個(gè)繞不去的問(wèn)題。武漢市心理醫(yī)院兒少病區(qū)主任馬筠說(shuō),溺愛會(huì)限制孩子的獨(dú)立能力和自信心,讓孩子變得驕橫、任性、自私。
馬筠的病區(qū)曾收治過(guò)一名中學(xué)女生小芬(化名),她自小在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,老人對(duì)她百依百順,就連吃魚,奶奶也會(huì)先把魚刺挑出來(lái)。在過(guò)分的關(guān)愛下長(zhǎng)大,小芬凡事以自我為中心、依賴性強(qiáng)、情感不穩(wěn)定,老師一句批評(píng),就能把她“嚇”得暈倒在地,經(jīng)查為癔癥發(fā)作。
馬筠強(qiáng)調(diào),父母與子女的互動(dòng)能夠促進(jìn)孩子性別角色的發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)業(yè)成就、健康情感的建立,這通常是老人難以完成的。
中南醫(yī)院兒童神經(jīng)與心理門診副主任醫(yī)師范靜怡則提示,很多爸媽在孩子上學(xué)之后,開始關(guān)注孩子,但更多地是在學(xué)習(xí)方面。在此之前,他們很少和孩子在一起,錯(cuò)失了與孩子溝通交流的最佳期,孩子的情感需求長(zhǎng)期得不到滿足,致使他們從感情上不愿意接納父母、也就不能接受父母對(duì)自己某些習(xí)慣的改變和批評(píng),親子之間頻發(fā)沖突,最后可能誘發(fā)心理疾病。
父母是孩子成長(zhǎng)教育的第一責(zé)任人,不應(yīng)生而不養(yǎng)。即便不得不把孩子交給祖輩,也應(yīng)該積極參與撫養(yǎng)教育,參與得越多越有話語(yǔ)權(quán),就越容易“遙控”祖輩,老人也就越能心甘情愿地配合年輕人,減少矛盾,合作養(yǎng)育孩子。
本報(bào)記者余樂(lè) 通訊員鄧盛強(qiáng)
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