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習近平與青年的故事

2021-05-02 14:47:00
來源:新華網(wǎng)
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  新華社北京5月2日電題:習近平與青年的故事

  新華社記者黃玥、高蕾

  一個國家的進步,鐫刻著青年的足跡;一個民族的未來,寄望于青春的力量。

  跨越半個世紀,從溝壑縱橫的陜北高原一路走來,習近平總書記深知青年的渴望,格外關(guān)心青年的成長。與青年通信,同青年談心,參加青年活動,常把青年記掛心間。深情囑托、誠摯盼望,為青年在奮斗前行的道路上點亮航標、指引航程。

  尺素傳情,真情流露

  寫信,是習近平總書記同青年交流的方式之一。

  時隔30多年,中國農(nóng)業(yè)大學教授曹兵海仍然記得1983年12月的一天,他和其他幾位河北農(nóng)業(yè)大學正定籍的同學一起讀信時的感動。

  信,來自時任正定縣委書記習近平同志。

  “農(nóng)村迫切需要農(nóng)大學生,農(nóng)大學生同樣也離不開農(nóng)村。可以說,家鄉(xiāng)的40多萬父老鄉(xiāng)親都在翹首以待,盼望著你們早日以優(yōu)異成績成就學業(yè),為祖國的四化建設(shè)挑梁扛柱,竭智盡才!弊掷镄虚g,滿是求賢若渴的期盼,滿是對異鄉(xiāng)負笈人的牽掛。

  信的落款一句“你們的同志 習近平”,拉近了家鄉(xiāng)書記同遠方學子的心。

  受到習近平同志的真情感召,河北農(nóng)業(yè)大學1984屆至1987屆正定籍51名大學生中有一多半人回到正定工作。

  當年陸續(xù)回鄉(xiāng)工作的大學生,如今已在當?shù)剞r(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)等一線部門獨當一面,他們中還走出了多位石家莊市、河北省乃至全國的專家。

  這是“晉中市青年農(nóng)民聯(lián)合會”部分成員的拼版照片:上排左起為程子昂、周磊、李富春;下排左起為郝衛(wèi)芳、馬淵杰、盧飛飛(2019年4月攝)。在山西晉中有一個“青年農(nóng)民聯(lián)合會”,一群30歲上下的“新農(nóng)民”,告別“海歸”、設(shè)計師和教師等身份,一頭扎進黃土高原,用他們的聰明才智和奮斗姿態(tài),在綠色田野上書寫著青春答卷。新華社記者 楊晨光 攝

  一封封書信,一段段寄語,記錄著習近平同志求才思賢的真情。

  2000年到2013年,河北保定學院近百名畢業(yè)生自愿到西部工作生活。

  對于扎根西部的青年人,習近平總書記感同身受,“我在西部地區(qū)生活過,深知那里的孩子渴求知識,那里的發(fā)展需要人才。”

  “好兒女志在四方,有志者奮斗無悔”“到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”……2014年五四青年節(jié)前夕,習近平總書記的殷殷期許從中南海傳到邊疆遠塞,飛進支教青年的心坎上。

  在貴州省畢節(jié)市百里杜鵑管理區(qū)大水鄉(xiāng)大石村大石希望小學,華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務隊”第十六屆研究生支教團成員陳倩雯在和學生交流(2020年9月9日攝)。新華社發(fā)(李華 攝)

  贊許華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務隊”志愿者“用知識和愛心熱情服務需要幫助的困難群眾”,勉勵大學生村官“熱愛基層、扎根基層,增長見識、增長才干”,囑咐參加“青年紅色筑夢之旅”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊“扎根中國大地了解國情民情”……

  一紙信箋,承載著始終鼓勵青年向下扎根、向上成長的諄諄教誨。

  在習近平總書記的“筆友”中,還有不少外國青年。

  在美國伊利諾伊州北奈爾斯市,執(zhí)筆給習近平主席寫信的北奈爾斯高中一年級學生肯德拉·李(右)和參與寫信的高中三年級學生塞雷娜·邁耶斯接受新華社記者采訪(2019年4月3日攝)。新華社記者 汪平 攝

  “我們覺得您是好人,也很帥!”2019年2月,美國伊利諾伊州北奈爾斯高中中文班學生,在給習主席的中文信結(jié)尾袒露心聲。

  很快,他們收到了習主席的回信。習主席不僅稱贊他們“漢語書寫工整、用詞規(guī)范,‘太棒了’”,更寄語他們“為增進中美人民友誼作出貢獻”。

  意大利羅馬國立住讀學校校長雷亞萊(后排右一)與致信習近平主席的學生們在一起(2019年3月18日攝)。新華社記者 程婷婷 攝

  這份喜悅,意大利羅馬國立住讀學校的師生們和日本青年中島大地等也感受過。

  “愿你們青春正好、不負韶華,都能成就夢想”,羅馬國立住讀學校學生盧多薇卡用信中的話鼓舞自己。

  “這是對我多年堅持的最好肯定和認可,讓我非常感動!币环庑欧N下并堅定了一名日本青年做中日友好使者的理想。

  國之交在于民相親,民相親寄望于青年。一次次跨越山海的“信箋對話”,于潤物無聲中,滋養(yǎng)著中國人民同世界人民的友誼之花。

  亦師亦友,言諄意重

  于青年學子,習近平總書記亦師亦友!懊磕晡逅那昂螅@個時間我是留給青年人的,到年輕人中間和青年學生相處,到學校看看!

  信守承諾,習近平總書記一次次走進青年學子的“課堂”,談夢想,論志向,說信仰,做青年人前進、追夢路上的領(lǐng)路人。

  1970年4月,當我國第一顆人造地球衛(wèi)星遨游太空時,陜北黃土地上,一名17歲的青年,激動萬分。40多年后,當選中共中央總書記后的第一個青年節(jié),習近平來到見證新中國科技強國夢的航天城,參加共青團“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)敗敝黝}團日活動,聆聽廣大青年抒發(fā)與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展的青春感受。

  “我國青年不懈追求的美好夢想,始終與振興中華的歷史進程緊密相聯(lián)!绷暯娇倳涻r明指出,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,是中國青年運動的時代主題。

  在四川成都天府國際機場T2航站樓施工現(xiàn)場,青年團員進行水準儀調(diào)校技能比賽(2019年4月29日攝)。新華社記者 江宏景 攝

  中國夢熠熠生輝,偉大的召喚指引青年懷揣夢想,大步前行。

  中國有夢,青春無悔!鞍炎约旱膲艉妥鎳膫ゴ笫聵I(yè)聯(lián)系在一起,將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上,才能成就你們的理想。”習近平總書記循循善誘的話語,令廣大青年學子收獲了關(guān)于青春的更多思考。

  身處實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關(guān)鍵一程,習近平總書記深刻思考青年工作必須回答的時代課題,鮮明提出青年成長應該遵循的價值坐標——自覺踐行社會主義核心價值觀。

  2014年5月4日,習近平總書記來到五四運動策源地北京大學,以“人生的扣子從一開始就要扣好”的生動比喻,指出價值觀教育要抓早、抓實的重要性。

  4月20日,在北京大學百周年紀念講堂,電視劇《覺醒年代》陳獨秀扮演者于和偉(前左)、李大釗扮演者張桐(前右)與北大學生同臺演出。新華社記者 任超 攝

  一個民族的文明進步,一個國家的發(fā)展壯大,需要很多力量來推動,核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。

  青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。習近平總書記給出“勤學、修德、明辨、篤實”的要求,成為當代青年修身立德的八字箴言。

  榜樣的力量是無窮的。

  3月2日,焦裕祿紀念園干部張繼焦(右一)在河南蘭考縣展覽館為參觀者講述焦裕祿的故事。新華社記者 郝源 攝

  3月2日,參觀者在位于河南蘭考的焦裕祿同志紀念館參觀。新華社記者 郝源 攝

  1966年,還在上初中的習近平,讀到了穆青等同志采寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。“這件事一直影響著我。直到我從政,直到我擔任縣委書記,后來擔任總書記,焦裕祿精神一直是一盞明燈。學習焦裕祿精神詮釋了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)!

  2017年五四前夕,在中國政法大學“不忘初心跟黨走”主題團日活動中,習近平總書記把自己的“偶像”介紹給了青年們。

  “焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點,就是堅定跟黨走,他一生都在為黨分憂、為黨添彩!绷暯娇倳浾f,不忘這個初心,是我國廣大青年的政治選擇,也是我國廣大青年的人生航向。

  言傳身教,不負韶華

  以身教者從。習近平總書記結(jié)合自己在成長路上的切身感受贈予青年的人生箴言,點燃青春激情,喚醒成長渴望。

  在甘肅省永靖縣小嶺鄉(xiāng)土門村土門小學,校長鮮虎(中)帶領(lǐng)全校師生合影(2018年4月26日攝)。在地處甘肅省永靖縣城以西約50公里的干旱貧困山區(qū),1989年出生的鮮虎和妻子蒲顏梅克服困難、忍受寂寞、堅守在教育教學第一線,為山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展奉獻青春年華。新華社記者 范培珅 攝

  總書記以身作則,倡導青年“自找苦吃”——

  在延安插隊時過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。

  “我對自己的首要要求就是‘自找苦吃’!绷暯酵境S眠@句話來自省修身,正己正人。

  梁家河大冬天下到糞池里起糞,他干得最多,每次都是第一個主動跳下去搶著干。習近平同志說,只有跨過了勞動關(guān),樹立了“自找苦吃”的想法,才能砥礪思想,讓你的思想更加靠近老百姓,也讓老百姓更加信賴你。

  總書記嚴以律己,激勵青年練就過硬本領(lǐng)——

  勤奮學習是青春遠航的動力,增長本領(lǐng)是青春搏擊的能量。

  2013年,同各界優(yōu)秀青年代表座談時,習近平總書記說:“我到農(nóng)村插隊后,給自己定了一個座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山峁上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的,F(xiàn)在條件這么好,大家更要把學習、把自身的本領(lǐng)搞好!

  陸軍第83集團軍某旅紅一連官兵進行體能訓練(2018年6月22日攝)。新華社發(fā)(胡善雨 攝)

  總書記分享心得,指引青年堅定理想信念——

  從青年時期開始,習近平同志就不斷接受馬克思主義智慧的滋養(yǎng)。

  2018年5月,在北京大學考察時,面對一張張朝氣蓬勃的面龐,總書記分享了他的讀書心得:“那時候,我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力,在讀書過程中通過不斷重新審視,達到否定之否定、溫故而知新,慢慢覺得馬克思主義確實是真理,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導確實是人民的選擇、歷史的選擇,我們走的社會主義道路確實是一條必由之路。這種通過自己思考、認識得出的結(jié)論,就會堅定不移!

  每每同青年對話,習近平總書記都衷心希望每一個青年都成為社會主義建設(shè)者和接班人,不辱時代使命,不負人民期望。

  總書記希望青年教師成為打造中華民族“夢之隊”的筑夢人;鞭策青年官兵“爭當訓練尖子、技術(shù)能手、精武標兵”;勉勵青年勞動者“走技能成才、技能報國之路”……

  立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,事關(guān)黨和國家前途命運。

  清華大學2019年本科畢業(yè)生參加畢業(yè)典禮(2019年7月7日攝)。新華社記者 鞠煥宗 攝

  今年4月19日,習近平總書記來到清華大學考察,內(nèi)容涉及美育、創(chuàng)新、體育等多個方面。

  一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。在“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的指引下,當代青年接過歷史的接力棒起跑、沖刺。向著目標奔跑的國家,盡是青春的模樣。

[責任編輯:李寧]
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