制圖:李姿閱
又快到了一年一度的高考季。
這些年,高考改革在全國(guó)漸次推開(kāi)。包括2014年就公布試點(diǎn)方案的浙江與上海,截至目前,已有天津、北京、青海、江蘇、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、貴州、江西等在內(nèi)的20個(gè)省份陸續(xù)出臺(tái)高考改革方案,啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間集中于2014年到2019年。
歸納起來(lái),這些省份的高考改革方案有不少共同之處:在考試方面,不分文理,實(shí)行必考科目與選考科目的“3+3”模式;一年多考,外語(yǔ)和選考科目可報(bào)考兩次;在招錄方面,合并本科錄取批次成為大趨勢(shì);遵循兩依據(jù)、一參考,即依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息。
明年,浙江省將迎來(lái)試點(diǎn)改革后的第一次“新高考”。高考改革的試點(diǎn)實(shí)踐中有何收獲和難題?高招錄取又有哪些變化?本版推出“關(guān)注高考高招改革”系列報(bào)道,先來(lái)看看早走一步的浙江教與學(xué)的變化。
——編 者
跨過(guò)文理科的分界線
從學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái),施媽媽松了口氣:高考改革了,再也不用犯愁女兒施靈該選文科還是理科了。高考分科的事兒,曾讓她和大兒子施杰吵過(guò)很多回。兒子在2009年參加高考,當(dāng)時(shí),他的物理和地理成績(jī)都很出色,化學(xué)和政治成績(jī)卻很糟糕,媽媽想讓他讀理科,但最終,兒子還是固執(zhí)地選擇了文科!艾F(xiàn)在女兒在讀高一,雖然也有些偏科,但她不用糾結(jié),可以在7門(mén)課里任意選擇3門(mén)參加考試!
施媽媽家住浙江永康,在這個(gè)地處浙江中部的縣級(jí)市,永康市第一中學(xué)是唯一一所浙江省一級(jí)的重點(diǎn)中學(xué)!皟蓚(gè)孩子很爭(zhēng)氣,前后腳考進(jìn)一中!笔⿱寢尩恼Z(yǔ)氣里滿是驕傲。
曾被文理分科困擾的不只施媽媽這一個(gè)家庭。高考改革后,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這3門(mén)必考科目外,學(xué)生可以在物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、技術(shù)7門(mén)高中學(xué)業(yè)水平考試科目中,自主選擇3門(mén)作為選考科目,計(jì)入高考總分,F(xiàn)在讀高二的學(xué)生,將成為第一批“吃螃蟹的人”。
據(jù)統(tǒng)計(jì),在永康一中的640名高二學(xué)生中,目前有404名同學(xué)都跨文理科選擇高考考試科目,占到了學(xué)生總數(shù)的六成以上!斑@應(yīng)該是高考改革帶來(lái)的最實(shí)際的突破之一!备毙iL(zhǎng)吳文廣說(shuō)。
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