據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道,臺(tái)灣高雄市教師職業(yè)工會(huì)和高雄市議員陳信瑜委托民調(diào)公司調(diào)查高雄市教師的幸福指數(shù);結(jié)果顯示,雖然逾7成的受訪者覺得當(dāng)老師幸福,可是多數(shù)受訪者認(rèn)為最大壓力來源是太多行政雜務(wù),太多教學(xué)評(píng)鑒讓他們非常困擾,最不尊重教師的是家長(zhǎng)、教育局。
負(fù)責(zé)民調(diào)的民調(diào)公司指出,這項(xiàng)調(diào)查采網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,從9月12日到23日進(jìn)行,共有855人填卷,有效問卷838份,受訪者含括幼兒園、小學(xué)、初中和高(職)中老師。
對(duì)于“當(dāng)老師幸福嗎?”的問題,8.2%表示“非常幸福”,61.6%表示“還算幸!。
在“工作壓力來源”的問題中,77.7%指是“太多行政雜務(wù)”,其它壓力依序是“學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不佳”、“學(xué)生管教問題困擾”、“課務(wù)太多”、“學(xué)校行政無理的要求”、“家長(zhǎng)無理的要求”、“家長(zhǎng)態(tài)度不佳”。
老師對(duì)教學(xué)評(píng)鑒的評(píng)語不佳,大部分受訪者認(rèn)為過多的評(píng)鑒已造成他們工作的困擾;陳建志說,有一個(gè)學(xué)校在一個(gè)月里竟被面對(duì)16項(xiàng)評(píng)鑒,影響老師教學(xué)。
臺(tái)灣從2014年起將九年基礎(chǔ)教育延長(zhǎng)至十二年,但后三年采非義務(wù)不強(qiáng)迫入學(xué)。受訪的初中和高(職)中教師中,逾90%認(rèn)為該項(xiàng)改革也造成他們工作困擾。
比較特別的是,受訪者認(rèn)為不尊重老師最主要的來源,居首的是家長(zhǎng),其次是教育局,排第三的是媒體,學(xué)生則居第四名。
高雄市教育局長(zhǎng)鄭新輝知道這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果時(shí)表示,希望對(duì)事不對(duì)人,他隨時(shí)愿意與大家溝通;如果因一些改革事項(xiàng)不符合教師團(tuán)體的期盼就說是不尊重教師,對(duì)教育局人員不公平。
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