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原來不是滿街紅衛(wèi)兵 臺灣新一代感受真實的大陸

2016年03月13日 20:16:19  來源:
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  臺灣師范大學二年級生黃品維,從小到大所認識的北京城,有著滿街的紅衛(wèi)兵、解放軍,校園里個個捧著毛語錄,人人都是共產(chǎn)黨員,腦子里除了馬克思就甭想塞進其他東西。

  直到19歲這一年他第一次上京城,反倒是自己成了劉姥姥,在一片富麗堂皇中價值顛覆、時空錯亂。紅衛(wèi)兵早成歷史,解放軍沒見幾個,長安街是臺北街道的五倍寬,建筑爭著比高比大,歷史古都正迫不及待展現(xiàn)現(xiàn)代化的氣勢豪情。

  據(jù)新加坡聯(lián)合早報報道,最讓黃品維恍然的是,原來中國大陸并非人皆“共匪”,因為“中國共產(chǎn)黨”可不是人人進得了、更不是人人都想進;校園里和他年紀相仿的大陸同學,文史數(shù)理科技資訊樣樣通!暗搅吮本┎虐l(fā)現(xiàn)跟之前的了解完全不一樣,并沒我原來想像的那么糟糕!

  黃品維剛在上個月同臺灣全島113所大專院校的895名同學,一起參加了“2005年臺胞青年千人夏令營”,到海峽對岸的大陸度過整整12天。除了臺灣學生,另有兩百多名港澳、美加以及在大陸求學的臺灣學生,千多人共同展開“大陸之旅”,讓各地年輕人有機會第一次踏上神州大地,親身感受中國大陸的迅速崛起。

  主辦單位是大陸的“中華全國臺灣同胞聯(lián)誼會”(簡稱臺聯(lián)會),臺灣帶隊老師彭秀裁形容:“如果臺灣有所謂的‘外省第二、第三代’,那么臺聯(lián)會則是一個由大陸的‘臺灣第二、第三代’發(fā)起的組織”,由祖籍源自臺灣但已落戶大陸的臺灣后代組成,再同臺灣島內(nèi)的各類民間兩岸關系組織合作,從一個‘去政治化’、‘去官方化’的純民間角度,讓臺灣孩子們了解大陸改革開放后的發(fā)展和進步。

  另一名帶隊老師金鴻文也強調(diào)“去政治化”的重要性:“兩岸對彼此的理解因為半個世紀的政治因素而片面化妖魔化,通過這些活動,我們要學生把過去對大陸的認識先擱在一邊,用自己的眼睛和耳朵去看去聽、去親自體會大陸,包括好的和壞的!

  親臨其境看了聽了,學生們最直接的反應是震撼。京滬等大城市比起臺北過無不及的國際化發(fā)展和規(guī)劃、地大物博如詩如畫的壯麗山河、精深豐厚的人文歷史薈萃,都因為與認知有所落差而愈發(fā)撼動心靈。

  例如,屏東大四生林家儀最享受在紫禁城迷路的經(jīng)歷,任由自己瞬間消失在清朝末年的歷史悲情中;北京城市規(guī)劃館叫師大的大二生蔡宜儒感受到一座城市追上世界的決心;而走進抗日戰(zhàn)爭紀念館,更讓臺灣學生第一次真正從受害人的角度感受日治的創(chuàng)傷。

  而臺灣學生在大陸的吃住行,全受到高規(guī)格接待,讓孩子們享受之余受寵若驚。于是開始有人說了,中國大陸用心良苦啊,給臺灣孩子最好的享受,看最美好的一面,這不為“統(tǒng)戰(zhàn)”,還為啥?

  黃品維答得坦白:“老實說,在北京確實差點兒被‘統(tǒng)戰(zhàn)’,給我們看的是最富麗堂皇的一面,展現(xiàn)國力,但12天其實已足以讓人看到堂皇表面底下仍存在的種種問題了!

  問他留意到了哪些問題?他說,官方建筑堂皇、百姓胡同簡陋,“官民差距太大”;離開首都或沿海地區(qū)往內(nèi)陸走,大片大片的窮鄉(xiāng)僻壤在眼前鋪展開來,“城鄉(xiāng)落差藏不住”。但是他不介意:“任何一個社會總有好有壞,重要的是接觸了真實面,才算有真正的了解。”

  23歲的臺大碩士研究生王乃雯說,是不是“統(tǒng)戰(zhàn)”,臺灣學生心里都有數(shù),“但你可以選擇不參加活動,可以選擇要不要被‘統(tǒng)戰(zhàn)’。大陸在發(fā)展過程中出現(xiàn)的很多狀況,對我們這些在臺灣富裕經(jīng)濟中成長的一代人確實不容易接受,但是總要有個理解的過程,才談得上情感上的契合。”

  帶隊登陸無數(shù)次的彭秀裁老師說,除了讓臺灣孩子看看大陸,她更在乎兩岸年輕一代的思想交流和沖撞。這些年來讓她感觸最深的是,臺灣孩子面對大陸學子時,思想和底蘊差距越拉越大,讓她有強烈的危機感。

  “近幾年臺灣年輕人接受淺碟式文化,一味沉浸在流行、時尚、八卦中打轉(zhuǎn),創(chuàng)意十足卻缺乏底蘊,質(zhì)方面沒有提升。”她留意到大陸學生學習態(tài)度非常勤懇認真,對國家未來發(fā)展有清楚了解,哪怕資訊相對封閉,說起國際大事卻是侃侃而談。

  “同大陸學生交流后,臺灣孩子自己也有了危機感,意識到將來面對的不是2300萬人口,而是13億人口乃至整個地球村,孩子們會重新思考自己的未來,看到走出臺灣、走向世界的急迫性。”

  當然,反過來說,臺灣孩子也未必沒有值得學習的地方。彭老師說,臺灣孩子的活潑好動、創(chuàng)意自主,感染了大陸學生。

  “兩岸年輕孩子必須繼續(xù)磨合互動,反正這條路要怎么走下去,將來都得交給年輕一代水到渠成!(來源:中新網(wǎng))

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