臺灣《聯(lián)合報》6日刊出署名文章《領(lǐng)航中華文化 別靠“自覺良好”》。文章說,報載“臺灣書院”在美受阻后,臺灣官員說,臺優(yōu)勢是“中華文化的領(lǐng)航者”及網(wǎng)絡(luò)科技和多元文化創(chuàng)意。這樣說似乎斗氣了點,好不食人間的煙火。關(guān)起門來自我感覺良好沒用。應(yīng)讓世人看見,這不是一場競爭,是一個世代在維護和搶救自己的文化資產(chǎn)。
作者曾在泰國皇家?guī)煼洞髮W(xué)擔(dān)任過二年中文系講師。文章說,網(wǎng)絡(luò)上不少人討論,大陸近來對海外釋出大量“志愿者”,數(shù)量龐大。全世界都抵擋不住華語學(xué)習(xí)風(fēng)潮。大陸有“國家漢辦”作為前導(dǎo)與后盾,在世界廣設(shè)“孔子學(xué)院”。
文章說,單就每位大陸老師背后龐大的資源,連作者都非常欣羨。例如作者要教“中國文化”這門課時,非?鄲溃驗槿绻麤]有搭配泰文,很難讓學(xué)生明白。大陸老師卻有一套光盤,由“漢辦”制作,都有泰文翻譯;一整套光盤內(nèi),凡想得到的中國歷史、地理、文化、音樂、舞蹈…什么都有。
作者說,自己老遠從臺灣扛了十幾個筆墨硯臺、幾打宣紙、十幾枝毛筆到泰國送給學(xué)生,行李超重,被罰了二千多元。到了泰國,才發(fā)現(xiàn)這些“漢辦”都送了志愿者;這還不說,一些小紀(jì)念品像“中國結(jié)”,也是每人都能取出一大把。
作者說,自己羨慕不算什么,這些志愿者受到聘用學(xué)校的歡迎倒是真的。大陸老師每人每學(xué)年都可向“漢辦”登記索取一萬泰銖的中文書籍或文房四寶等用品;由志愿者使用,卸任后,全數(shù)捐給學(xué)校。
作者說,其在泰國親眼看到孔子學(xué)院的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,那些負責(zé)表演的泰國小朋友們,哪一個不是大陸老師用真正的古箏琵琶把他們教會?去問問這些孩子們誰是中華文化的領(lǐng)航者。再說,孔子學(xué)院已經(jīng)針對當(dāng)?shù)啬刚Z編纂出各種適用教材,臺灣還有差距。
文章認為,事實上,臺灣能利用的資源還很多。譬如作者看過高雄市的觀光宣傳影片,非常精美。重點是,要更多、更深入的發(fā)展;關(guān)起門來自我感覺良好沒有用。
文章最后說,“我們一定要讓世人看見,這不是一場競爭,是一個世代在維護和搶救自己的文化資產(chǎn),這會獲得感動!