允許“插話”才能聽(tīng)到“實(shí)話”

時(shí)間:2013-03-07 15:51   來(lái)源:中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)

  今天上午,李克強(qiáng)副總理參加湖南代表團(tuán)審議政府工作報(bào)告,講話過(guò)程中提到城鎮(zhèn)化時(shí),基層代表肖安江插話,一口氣提了五條建議。眼看會(huì)議時(shí)間所剩不多,一旁的工作人員幾次想出面提醒這位代表。李克強(qiáng)則出面阻止工作人員:你們別干擾他,他是人民代表,享有法律保護(hù)的發(fā)言權(quán),讓他把“錦囊妙計(jì)”講完。(國(guó)際在線 3月6日) 

  在別人交談過(guò)程中插嘴講話,常常被認(rèn)為是一種不成熟、不禮貌、不理智的行為,尤其領(lǐng)導(dǎo)在作“重要講話”時(shí),如果下屬插話,往往會(huì)惹得領(lǐng)導(dǎo)不高興。過(guò)來(lái),我們習(xí)慣了在形形色色的交談和大大小小的會(huì)議中,領(lǐng)導(dǎo)是主角,下屬當(dāng)觀眾,領(lǐng)導(dǎo)口若懸河,下屬只聽(tīng)不說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)孤芳自賞,下屬點(diǎn)頭稱道。屏聲靜氣地聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話、記好領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,已經(jīng)成為了下屬的一種工作模式,也成為了職場(chǎng)的一種規(guī)則、一種風(fēng)氣。只是此風(fēng)盛行,領(lǐng)導(dǎo)既聽(tīng)不到真話,也摸不準(zhǔn)實(shí)情,既顯得領(lǐng)導(dǎo)不民主,又疏遠(yuǎn)了上下關(guān)系,還阻礙了工作開(kāi)展,危害不小,必須改進(jìn)。

  按說(shuō),像全國(guó)兩會(huì)這樣高級(jí)規(guī)格的會(huì)議,有李克強(qiáng)這樣高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)出席,高度重視是應(yīng)該的,該哪些人發(fā)言,該說(shuō)什么話,該講什么,按過(guò)來(lái)慣例,應(yīng)該事先有了安排。所以當(dāng)基層代表抓取難得一次的機(jī)會(huì),暢所欲言、滔滔不絕地向中央領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)工作、展示“口才”時(shí),工作人員覺(jué)得這個(gè)人真不識(shí)時(shí)務(wù),準(zhǔn)備提醒他。李克強(qiáng)卻強(qiáng)調(diào)“別干擾他”,認(rèn)真聽(tīng)取他的“錦囊妙計(jì)”,真正難能可貴、讓人感動(dòng)。這是對(duì)基層代表的理解、支持和尊重,正如李克強(qiáng)鼓勵(lì)來(lái)自湖南省貧困地區(qū)的楊娟娟:“你我都是人民代表不用緊張”,也是中央領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民的實(shí)際行動(dòng),既展示出一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)有的胸襟氣度,也打破長(zhǎng)久以來(lái)的積習(xí),給中國(guó)會(huì)議模式帶來(lái)一股清新風(fēng)氣。

  時(shí)下,我們最難聽(tīng)得到的是真話,許多人不肯說(shuō),不敢說(shuō),關(guān)鍵還在于一些領(lǐng)導(dǎo)不想聽(tīng)、不愿聽(tīng)。實(shí)踐證明,允許“插話”才能聽(tīng)到“實(shí)話”,才能在今后的工作中對(duì)癥下藥解決問(wèn)題,否則就會(huì)造成官僚主義、形式主義,嚴(yán)重脫離實(shí)際。有一個(gè)故事,說(shuō)一位教師上《我的戰(zhàn)友邱少云》這課,當(dāng)課有條不紊地進(jìn)行到二十多分鐘時(shí),突然一名男生站起來(lái)插嘴道:“邱少云離敵人只有60米遠(yuǎn),敵人講話的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),就連戰(zhàn)士咳嗽一聲或蜷一下腿都有可能被發(fā)現(xiàn),為什么邱少云身上的棉衣燒著了,戰(zhàn)士們都聞到了棉布焦味,而敵人沒(méi)有聞到呢?”面對(duì)學(xué)生的“突然襲擊”,這位教師顯然十分尷尬。為了給自己找臺(tái)階,顯示自己的權(quán)威,他板著面孔說(shuō):“上課要專心聽(tīng)講,不要隨便插嘴!”于是大家都正襟危坐,洗耳恭聽(tīng),以致后來(lái),這位教師在板書(shū)時(shí)將“挪動(dòng)”寫(xiě)成了“挪云”,全班五十多人竟無(wú)一人再敢站起來(lái)“插嘴”指錯(cuò)。其實(shí)老師就是領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生即為部下,如果總自以為是,不允許別人“插話”、不虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,就會(huì)造成失誤,甚至錯(cuò)誤。

  當(dāng)然允許“插話”自然不是亂講話,要在尊重他人的前提下,在適當(dāng)時(shí)機(jī)表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部在作“重要指示”時(shí),要學(xué)會(huì)和習(xí)慣被別人打斷,不僅允許別人“插話”,還要鼓勵(lì)別人多說(shuō)話,講真話,說(shuō)實(shí)話,聽(tīng)得進(jìn)逆耳忠言。只有這樣,才能了解基層的真實(shí)情況,收到有價(jià)值的建議,也才能把工作按實(shí)際做,把任務(wù)做實(shí)際。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友:吳展團(tuán))

 。ū疚臑榫W(wǎng)友來(lái)稿,不代表中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)觀點(diǎn))

編輯:扶海濤

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