前幾天在母校武漢大學(xué)參與理想大學(xué)的討論時,易中天的一句“不跟學(xué)生搶女朋友”引發(fā)軒然大波,遭遇很多人的反駁。對此,易中天也進(jìn)行了回應(yīng)。(5月7日《錢江晚報》)
易中天的這句大實(shí)話竟然激起軒然大波,觸動了不少人的神經(jīng),引來“拋磚”一片,豈非咄咄怪事?其實(shí)易中天的“大學(xué)教授的底線有兩條,除了做人的底線,還有行業(yè)的底線,不跟學(xué)生搶女朋友就是之一。”是合情合理的,因?yàn)槔蠋熓稚嫌袡?quán)力——評分、寫評語的權(quán)力,推薦考研、找工作的權(quán)力。老師跟學(xué)生戀愛,對別的學(xué)生不公平,“這跟法官不能跟被告談戀愛是一個道理嗎。法官要愛上被告,可以,你退出本案。你要是愛上了這個學(xué)生,愛她愛得要死,可以,辭職,換個學(xué)校!
“大學(xué)教授不跟學(xué)生搶女友”理應(yīng)成為大學(xué)教授堅守的道德底線。在一些國外學(xué)!皫熒鷳佟笔潜环擅魑慕沟,雖然我國沒有這樣的法律規(guī)定,按照“法無禁止則可行”的原則,不是不可以,但是作為傳道授業(yè)的為師者理應(yīng)守住這個道德底線。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德底線,必須恪守,否則就會亂套。從學(xué)生的角度來說,與自己朝夕相處,關(guān)愛關(guān)心自己成長、傳道解惑的老師,有閱歷,有才華,有智慧,充滿成熟之美,很容易地占據(jù)了他們的心靈,成為他們崇拜的偶像。于是有一些學(xué)生對異性老師產(chǎn)生愛慕之情,執(zhí)著地追求。從為師者的角度來看,學(xué)生與老師之間的地位不平等,老師對學(xué)生的情感占有變得輕而易舉。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心里的地位比較高,老師的形象代表著高尚,老師是成功的化身,一旦老師追求學(xué)生,學(xué)生有被寵愛的喜悅,能夠很快產(chǎn)生反應(yīng)。另外,人有支配欲望,由于地位的不同,學(xué)生處于被支配的位置上,老師易對學(xué)生產(chǎn)生同情、占有的心理,于是就可以跨越年齡,沖破角色的規(guī)定做出出格的事。所以在美國的大學(xué)不看什么原因,不管是不是學(xué)生要利用老師等等,只要是師生戀這樣的事情,只要這樣的事情被公開,學(xué)校懲罰的不是學(xué)生,而是老師。
“大學(xué)教授不能跟學(xué)生搶女友”是天經(jīng)地義的。人應(yīng)該有恥辱感,孟子曰:“人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣”!按髮W(xué)教授跟學(xué)生搶女友”,不但有違師德而且也是不平等的競爭,是“交戰(zhàn)中的兩只狼”的一只“惡狼”。有故事說:有兩只羊決斗,不分勝負(fù)。有一天,主人將一只羊的羊角綁上尖刀,終于將另一只羊捅死了。后來,這只羊在喝水的時候看到了頭上的刀,明白了什么似的,一頭撞在山巖上,硬是活活地撞死了。你說,人豈能不如羊?記得國學(xué)大師陳寅恪說過:士大夫無恥,是為國恥。想了又想,覺得易中天的話真是為師者的信條與底線。