萬眾矚目的高考,向來不缺看點(diǎn)和話題。最近有媒體報(bào)道,上海今年高考作文將禁用網(wǎng)絡(luò)語言,對其視為錯(cuò)別字來處理。一時(shí)間,上海高考對“神馬”、“有木有”等網(wǎng)絡(luò)詞語“格殺勿論”的說法傳遍網(wǎng)絡(luò),質(zhì)疑和批評聲不絕于耳。面對巨大的網(wǎng)絡(luò)輿論壓力,上海有關(guān)部門接受媒體采訪時(shí)表示,“禁令”一說存在誤解。
盡管上海方面緊急辟謠,但事件已超越地域限制。目前人們關(guān)注焦點(diǎn)的是,網(wǎng)絡(luò)語言能否登高考的大雅之堂。換言之,高考作文如果接納網(wǎng)絡(luò)用語會(huì)如何,拒絕又會(huì)怎樣。
倘若高考作文對網(wǎng)絡(luò)用語敞開大門,雖然會(huì)博得許多網(wǎng)民的喝彩,但可能會(huì)損害考生的切身利益。在網(wǎng)絡(luò)用語方面,“孤陋寡聞”的老師和新潮的考生之間,難免存在脫節(jié)。由此,面對五花八門的網(wǎng)絡(luò)語言,一些閱卷老師會(huì)如墜云里霧里,不知所措。高考閱卷工作緊張繁重,閱卷老師可能無暇就網(wǎng)絡(luò)用語刨根問底。到頭來,受影響的自然是考生。
使用網(wǎng)絡(luò)用語,未必能讓考生妙筆生花,酣暢淋漓,不用,未必導(dǎo)致其搜腸刮肚,才枯思竭。不僅是高考,各類漢語考試的作文都以考察考生行文立意的能力為基本目標(biāo)。因此,即便禁用網(wǎng)絡(luò)用語,只要有良好的文字功底和獨(dú)到的見解,考生在作文中就不難發(fā)揮。更何況,諸如“神馬”、“有木有”等網(wǎng)絡(luò)詞匯,既不比“什么”、“有沒有”等正規(guī)詞匯書寫更便捷,也不包含更深的意思。
對傳言中的網(wǎng)絡(luò)用語禁令,有意見認(rèn)為這是高考不能與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。誠然,高考不應(yīng)排斥新生事物,但問題是應(yīng)以何種形式吸收何類事物。僅就網(wǎng)絡(luò)而言,高考不妨多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件和現(xiàn)象,但在語言方面,卻不宜追著網(wǎng)絡(luò)跑。
網(wǎng)絡(luò)用語的一大特點(diǎn)是娛樂性和流行性。誰曾想到,一句莫名的“賈君鵬,你媽喊你回家吃飯”竟一度風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),最后又匆匆謝幕。由于帶有草根性質(zhì),人人都可能成為創(chuàng)造者,因此網(wǎng)絡(luò)語言又具有隨意性。很多情況下,網(wǎng)絡(luò)用語嚴(yán)謹(jǐn)不足,一些帶有戲謔甚至辱罵成分的詞語,以諧音形式包裝成網(wǎng)絡(luò)語言后,竟堂而皇之地在網(wǎng)絡(luò)上招搖過市,追捧者眾多。如果高考盲目跟風(fēng)網(wǎng)絡(luò)用語,未免有娛樂之嫌,既有失嚴(yán)肅,更容易造成漢字書寫和使用混亂。誰能保證不會(huì)發(fā)生考生只識(shí)“杯具”,不認(rèn)“悲劇”的悲劇?
高考不應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)用語柴門緊閉,但這并不意味著高考就可以成為網(wǎng)絡(luò)語言的秀場。畢竟網(wǎng)絡(luò)語言更新太快,而語言文字的革新又是件謹(jǐn)慎緩慢之事。因此,不妨讓網(wǎng)絡(luò)用語再沉淀一下,經(jīng)歷時(shí)間的檢驗(yàn)之后,再去粗取精地取舍那些有生命力和影響力的網(wǎng)言網(wǎng)語,為現(xiàn)代漢語注入新鮮健康的血液。(朱小龍)