開價(jià)值50多萬元的寶馬車去上課,手機(jī)號(hào)碼有7個(gè)8,是3家上市公司的獨(dú)立董事———云南大學(xué)副教授尹曉冰在武漢與同行交流時(shí)“善意提醒”:大學(xué)教師全心投入教學(xué)是毀滅。他還把大學(xué)教師分在“金字塔”的各個(gè)部分,處于底端的是僅會(huì)講課的教師,中間的是又會(huì)講課又會(huì)拿課題的,頂端的是“學(xué)霸”和擔(dān)任行政職務(wù)者。(5月22日《長江日報(bào)》)
尹教授開著寶馬、用著7個(gè)8的手機(jī)號(hào),在課堂上公然炫富,不像個(gè)教授,倒像個(gè)十足的暴發(fā)戶。
作為學(xué)術(shù)重地,教授們的尊嚴(yán)理應(yīng)由育人成果和學(xué)術(shù)地位的提升來支撐。但是尹教授的眼里,卻把教書治學(xué)等履行本職工作的教師放在了“金字塔”的底端。
或者在尹教授的眼中,財(cái)富的多寡是對“知識(shí)就是力量”的最佳詮釋。而其三家上市公司獨(dú)立董事的身份,也恰恰說明,這正是他所追求的東西。而課堂上的炫富,足以見得其功利拜金的理念已經(jīng)深入骨髓。
尹教授或許精力過人,卻不應(yīng)蔑視其他教師全心教學(xué)、拒絕外快,更不應(yīng)將功利主義當(dāng)作絕對的價(jià)值觀,以切割他人。更可怕的,則是這些話語里暗含的企圖———通過這種價(jià)值觀顛覆高校的學(xué)術(shù)精神,并拯救高校中“蕓蕓眾生”。
上個(gè)月,北師大教授董藩發(fā)微博稱,高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗。看來,尹曉冰并不孤單。
由此來看,不是我們杞人憂天,高校教授的高調(diào)炫富,從某種意義上而言,意味著高校里的價(jià)值攻防戰(zhàn)已經(jīng)到了白熱化的地步。(時(shí)言平)