人民網(wǎng)鄭州11月25日電 近日，2016年“華為杯”第十三屆全國研究生數(shù)學(xué)競(jìng)賽結(jié)果公布，信息工程大學(xué)三院研究生七隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)等6項(xiàng)大獎(jiǎng)。近一年該隊(duì)先后獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步一二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、全國密碼技術(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國研究生電子設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)……從零星亮點(diǎn)到接連斬獲大獎(jiǎng)，跨越之中有什么“奧妙”？

　　這得從一次畢業(yè)學(xué)員大調(diào)研說起。去年初，該隊(duì)支部一班人敏銳地感到，建隊(duì)育人必須適應(yīng)改革強(qiáng)軍新形勢(shì)，但怎么去適應(yīng)，卻是懵懵懂懂，誰也說不清楚。于是，該隊(duì)以《走近畢業(yè)學(xué)員，探索育人新路》為主題，組織對(duì)2012年以來該隊(duì)100余名畢業(yè)學(xué)員展開大調(diào)研，深入了解他們的職業(yè)現(xiàn)狀和感悟。

　　一石激起千層浪。畢業(yè)學(xué)員普遍反映在強(qiáng)軍實(shí)踐中成長(zhǎng)很快，但不少人并沒有“如魚得水”、 “高人一籌”的感覺。究其根本原因在于：學(xué)歷學(xué)位優(yōu)勢(shì)不等于綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，學(xué)術(shù)研究能力不等于戰(zhàn)場(chǎng)制勝能力。

　　該隊(duì)黨支部隨即明確提出，積極適應(yīng)軍隊(duì)研究生教育改革新形勢(shì)，堅(jiān)持面向部隊(duì)、面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向未來，圍繞求勝本能、信息智能、制勝潛能深植學(xué)員的制勝基因，真正把研究生學(xué)員培養(yǎng)成制勝信息疆場(chǎng)的高層次信息尖兵。

　　激發(fā)求勝本能：砥礪學(xué)員忠誠本色、戰(zhàn)位意識(shí)和戰(zhàn)斗精神

　　求勝，是古今中外軍隊(duì)和軍人的天然本能。怎么把這一本能充分激發(fā)出來，聚焦打贏育人才？

　　只有絕對(duì)忠誠才會(huì)一心一意謀打贏。該隊(duì)創(chuàng)建“精英夢(mèng)翔”思想政治教育品牌，首要板塊就是“精忠本色”，引導(dǎo)學(xué)員把個(gè)人“精英夢(mèng)”融入“中國夢(mèng)”、“強(qiáng)軍夢(mèng)”，實(shí)時(shí)開展強(qiáng)軍興國態(tài)勢(shì)宣講宣傳，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)習(xí)主席治黨治國治軍新思想新理念的理解認(rèn)同和真摯信仰，引導(dǎo)學(xué)員在發(fā)自肺腑的欽佩感佩中強(qiáng)化對(duì)黨中央、習(xí)主席的絕對(duì)信賴和忠誠。

　　“崗位就是戰(zhàn)位，科研實(shí)踐就是強(qiáng)軍實(shí)踐，我們隊(duì)這個(gè)理念深度激發(fā)了大家的榮譽(yù)感責(zé)任感和求知欲求勝欲。”軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)獲得者劉江博士頗有感觸地說道。

　　戰(zhàn)無不勝最核心支撐是無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗精神，學(xué)員戰(zhàn)斗精神從哪里來？該隊(duì)通過強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)工作中的聽令而行、令行禁止、雷厲風(fēng)行來錘煉學(xué)員戰(zhàn)斗精神。他們還要求學(xué)員在自主網(wǎng)絡(luò)空間活動(dòng)中，利用新媒體與不良網(wǎng)絡(luò)生態(tài)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，以戰(zhàn)斗姿態(tài)愛黨護(hù)黨，釋放強(qiáng)軍正能量，培育戰(zhàn)斗精神。

　　豐富信息智能：拓展學(xué)員全域視野、信息素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力

　　一個(gè)學(xué)員隊(duì)定期“邀請(qǐng)”院士、大腕專家來隊(duì)作學(xué)術(shù)報(bào)告？！這條新聞動(dòng)態(tài)在校園網(wǎng)上發(fā)布后，友鄰單位的學(xué)員驚詫不已、羨慕不已，七隊(duì)哪有這么大的能量？原來他們聚焦未來戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)，利用豐富的公共育人資源，從校內(nèi)外收集信息領(lǐng)域的專家學(xué)術(shù)講座視頻，既涵蓋偵查預(yù)警、衛(wèi)星通信、網(wǎng)絡(luò)攻防等信息作戰(zhàn)領(lǐng)域，又包括云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿信息領(lǐng)域，組織學(xué)員們周末集中或自主觀看。

　　這一舉措受到學(xué)員的熱烈歡迎，系統(tǒng)全面地拓展了他們的全域視野和信息素養(yǎng)。

　　信息主導(dǎo)、體系支撐、精兵作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝是未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的根本特點(diǎn)和制勝機(jī)理。該隊(duì)以此為著力點(diǎn)豐富學(xué)員的信息智能，鼓勵(lì)并保障他們參加重大課題攻關(guān)、學(xué)科競(jìng)賽和部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，著力提高體系思維和創(chuàng)新思維能力、聯(lián)合攻關(guān)和信息對(duì)抗能力、信息系統(tǒng)開發(fā)和實(shí)踐操作能力、解決問題和破解難題能力。

　　為了加速提升全員信息智能，該隊(duì)實(shí)施團(tuán)隊(duì)化管理改革，配備博士班長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的傳幫帶作用。設(shè)立“精品講壇”，全隊(duì)每周一講，半年每人一講，大家分享信息領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究成果。

　　錘煉制勝潛能：強(qiáng)化學(xué)員理論思維、信息能力和創(chuàng)新銳氣

　　只有具備理論思維能力，才能在未來瞬息萬變的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中更好地把握規(guī)律、制勝對(duì)手。為此，該隊(duì)探索出了一條通過理論學(xué)習(xí)錘煉學(xué)員理論思維的新路。

　　“理論學(xué)習(xí)變得越來越生動(dòng)鮮活，獲得感顯著提升。我們現(xiàn)在不僅關(guān)心理論知識(shí)是什么，還要問問為什么，把學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話和強(qiáng)軍興國實(shí)踐結(jié)合起來，探求明晰從實(shí)踐到理論的螺旋上升之路，這讓我們豁然開朗，有力啟迪提升了大家的理論思維能力。”全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者尹安琪欣喜地說道。

　　錘煉學(xué)員制勝潛能的關(guān)鍵是強(qiáng)化他們的信息能力，這實(shí)際上也是一種學(xué)習(xí)能力。該隊(duì)構(gòu)建隊(duì)室一體化育人新模式，全程跟進(jìn)學(xué)員培養(yǎng)全程，引導(dǎo)督導(dǎo)學(xué)員在課堂學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)活動(dòng)中提升信息獲取、處理、提煉和轉(zhuǎn)化能力。

　　“習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的極端重要性。作為未來新型作戰(zhàn)力量的高層次人才，研究生學(xué)員必須具備很強(qiáng)的創(chuàng)新銳氣，才能適應(yīng)未來快速演變的戰(zhàn)場(chǎng)模式和戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，真正成長(zhǎng)為強(qiáng)軍所需的信息尖兵�！痹撽�(duì)在支部議學(xué)專題會(huì)上鮮明提出，除課題研究外，論文撰寫是全員激發(fā)創(chuàng)新銳氣、強(qiáng)化創(chuàng)新能力的最重要載體，他們采取專家專題指導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)傳幫帶、定期檢查督導(dǎo)等多種方式，以提升論文質(zhì)量深度錘煉學(xué)員創(chuàng)新銳氣和能力。如今，該隊(duì)學(xué)員論文發(fā)表從以二類核心期刊為主變成以SCI和一類核心期刊為主，取得了明顯的育人成。

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