本文作者:著名作詞人 方文山
從開(kāi)始創(chuàng)作至今,我大約有五百首的歌詞作品,所謂中國(guó)風(fēng)的歌曲大概只占總創(chuàng)作量的六分之一。但大家對(duì)我所創(chuàng)作的歌詞作品印象最深刻,或者說(shuō)最容易引起討論的,也恰恰是這些“中國(guó)風(fēng)”創(chuàng)作。
大家關(guān)注這六分之一的中國(guó)風(fēng)作品,或許是因?yàn)檫@些作品,調(diào)性很“中國(guó)”,帶有濃郁的文化識(shí)別度,而這種文化識(shí)別度使之與其它流行音樂(lè)區(qū)隔開(kāi)來(lái),形成我個(gè)人的風(fēng)格。
首先,我們應(yīng)該先論述什么是文化。文化是指某一個(gè)特定族群在一個(gè)自然的地理環(huán)境下世代共同生活所累積出來(lái)一個(gè)相同的價(jià)值觀、生活習(xí)慣以及族群歸屬感跟信仰的認(rèn)同。文化表現(xiàn)出來(lái)的形式為語(yǔ)言、文字、飲食、服裝、節(jié)慶、建筑、信仰、藝術(shù)等等,而藝術(shù)又細(xì)分為文學(xué)、戲劇、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑、建筑和第八藝術(shù)電影。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),一個(gè)民族其社會(huì)共同價(jià)值觀的總和,被稱為文化。譬如,《煙花易冷》中有三“等”:容我再等,歷史轉(zhuǎn)身;等酒香醇;等你彈一曲古箏。而《青花瓷》中有三“惹”:簾外芭蕉惹驟雨,門(mén)環(huán)惹銅綠,而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你。這里的三“等”、三“惹”,用的就是修辭學(xué)里的排比。這樣的歌詞文字一經(jīng)翻譯,里面的詞性轉(zhuǎn)換,與擬人化、排比句所營(yíng)造出的詞意美感將會(huì)盡失。一言蔽之,文化就是翻譯間流失的東西。
那什么又是文化識(shí)別度呢?面臨某一個(gè)具備文化符號(hào)屬性的事物,不需要特別的文字和言語(yǔ)解釋,以一般人的生活經(jīng)驗(yàn)就可以判斷出這是什么文化屬性的東西,就叫識(shí)別度。以建筑為例,建筑是城市的文化名片,無(wú)論是煙雨江南的徽派建筑、閩南式建筑、山西的平遙古城,還是日本的天守閣、哥德式教堂、德國(guó)新天鵝堡……這些都具有文化辨識(shí)度。每個(gè)民族、地區(qū)都有自己的美學(xué)和文化土壤,這是多元文化的意義。文字可以說(shuō)是文明的開(kāi)始,承載著知識(shí)的傳遞與族群間溝通的任務(wù)。相較于其他的文字系統(tǒng),漢字具有獨(dú)具一格的文化識(shí)別度,超越了時(shí)空、地域與方言。一塊兩千年前的石碑在中國(guó)出土,中學(xué)生就看得懂,全世界幾乎只有漢字有這個(gè)魅力。漢字千古不移的存在,豐富了人類文明的多樣性。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代被稱為第三次工業(yè)革命。其無(wú)遠(yuǎn)弗屆,不須特定地點(diǎn),不須超大的空間,同步及時(shí)的傳播特性,使其成為當(dāng)下這個(gè)時(shí)空背景,推廣傳統(tǒng)文化非常重要的選擇。以往的傳統(tǒng)文化推廣,可能是一個(gè)書(shū)法展覽、一場(chǎng)古琴演出,或者一出京劇表演,這些都只是點(diǎn)的效應(yīng)。但互聯(lián)網(wǎng)具有穿透性的整個(gè)面的優(yōu)勢(shì),這一點(diǎn)沒(méi)有任何載體可以比肩或取代。
但同時(shí),一個(gè)好的平臺(tái),如果只是發(fā)表的管道暢通,并不意味著其會(huì)有好的傳播效果。所以,以何種形式包裝與行銷傳統(tǒng)文化,是當(dāng)下的最大課題。多年前,我曾受邀到北京故宮講座,主辦方給我的題目是:如何讓年輕人親近傳統(tǒng)文化。這個(gè)議題預(yù)設(shè)了年輕人不親近傳統(tǒng)文化。那么他們親近什么呢?他們親近通俗文化。電視、電影、戲劇、小說(shuō)、游戲以及流行音樂(lè),都是所謂的通俗文化。換言之,如果想讓傳統(tǒng)文化獲得通俗且受眾層面廣泛的影響力,就可以用通俗的方法去推廣。譬如,我在籌備一部以書(shū)法為戲劇元素的網(wǎng)絡(luò)劇,籍由通俗的戲劇張力與貼近現(xiàn)實(shí)生活的人物故事,帶出傳統(tǒng)書(shū)法的文化內(nèi)涵與質(zhì)感,用戲劇的手法讓大家認(rèn)同書(shū)法,并從戲劇中重新發(fā)現(xiàn)書(shū)法的美,重新認(rèn)識(shí)這人類文明史上獨(dú)一無(wú)二、最具文化識(shí)別度的漢字書(shū)法藝術(shù),為這千古不移的書(shū)寫(xiě)形式而感到自豪。
因此,讓傳統(tǒng)文化用通俗的方法獲得通俗的影響力,這應(yīng)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)文化重獲新生的途徑。(方文山)
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