幸好主角是莊國榮 幸好政大未隨教育部門起舞
臺灣《聯(lián)合報》今天刊文說,政大教評會處分的主角還好是莊國榮。 否則,倘若經(jīng)教評會三分之二民主多數(shù)決,決定不續(xù)聘的不是莊國榮,卻是X教授,而“總統(tǒng)”居然說“有逾比例原則”,“教育部長”接著又要政大“立即修正”……大家想一想:這會不會引發(fā)校園抗議示威風(fēng)暴? 還好是莊國榮。綠營不承認(rèn)教評會的校園民主自治,而認(rèn)為是“政治迫害”。這雖使得此一事件幸而迄未釀成政治風(fēng)暴,卻反而更加凸顯了是非不明。 文章指出,
馬當(dāng)局把“危機(jī)處理”,搞成“被危機(jī)處理”,此又一例。其實(shí),政大教評會的處分,在法理及政治上,原皆有騰挪空間;只消“教育部”在接手后作出合于情理的解釋,即不致發(fā)生莊國榮終身不得任教的后果。如此,問題即可化解,危機(jī)亦告解除。 不
料,“總統(tǒng)府”竟然開記者會介入此事,“危機(jī)”立告膨脹。一、有人質(zhì)疑,“總統(tǒng)”不是說站在“第二線”嗎?二、有人質(zhì)疑,“總統(tǒng)”豈可干涉校園民主自治?再接著,“教育部”的反應(yīng)又進(jìn)一步放大了“危機(jī)”;居然要政大“立即修正”,這不啻是要政大把生下的孩子塞回肚里;尤有甚者,“部長”竟稱“政治言論更應(yīng)受到保障”,到了這個地步,形同是“教育部長”將教評會處分莊國榮之“反智、反法治、反道德、反文明”,視為一件“政治迫害”。文章說,在“危機(jī)”不斷被馬當(dāng)局“養(yǎng)大”的過程中,最令人痛心者正是這種真理愈辯愈不明的悲哀。 幸好,政大未隨“教育部”起舞,阻止了危機(jī)膨脹。否則,倘若政大竟“立即修正”,那就真是不堪設(shè)想了!
[責(zé)任編輯:張弛]
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