臺灣《聯(lián)合晚報》昨天發(fā)表社論說,并不是沒違法的事,就都是可以做的事;更不是只要不違法,所有的行為就不必負(fù)責(zé)任。臺灣政大教評會投票決定不續(xù)聘莊國榮,莊國榮的回應(yīng)是:有關(guān)言論爭議,發(fā)生在他借調(diào)“教育部”期間,雖然用詞不當(dāng),但不構(gòu)成違法,所以學(xué)校不應(yīng)該做出不續(xù)聘的嚴(yán)厲處分。這樣的說法,實在邏輯不通。
社論認(rèn)為,莊國榮并沒有從政治大學(xué)辭職,他到“教育部”當(dāng)主秘,只是“借調(diào)”,當(dāng)然還具備政大教職的身分,不然也不會有今天續(xù)聘不續(xù)聘的問題。而且他的用詞不當(dāng)之所以在社會上引起軒然大波,因為他除了教授身分外,更多加了“教育部”官員的職務(wù)。教育的本質(zhì)在于讓民眾擁有基本文明能力與遵守社會規(guī)范,“教育部主秘”可以只要“不違法”就好了嗎?同樣的,大學(xué)教授是社會最高的知識承擔(dān)與傳播者,我們也只要求教授“不違法”就好了嗎?
政大教評會做出不續(xù)聘的決定,理由是“言行不檢有損師道,嚴(yán)重傷害校譽”,這是站得住腳的。理由的后半,問問政大的老師同學(xué),問問政大畢業(yè)的校友,就清楚嘛!那段時間,莊國榮成為最有名的“政大人”,令其它政大人覺得光榮嗎?再擴大問問一般老百姓的意見,多少人認(rèn)為莊國榮的言行像個老師?多少人認(rèn)同做老師的可以講那樣的話,做那樣的事?或者更簡單,看看為了莊國榮的言行,民進黨在“立委”和“總統(tǒng)”選舉中丟了多少票吧!莊國榮后來在民進黨內(nèi)都成爭議人物,“有損名譽”恐怕不只在政大校內(nèi)。
社論指出,任何人逞一時之快,就要有承擔(dān)后果的準(zhǔn)備,這是做人最低限度的基本原則。政大不續(xù)聘莊國榮一事的最大教訓(xùn),在于提醒學(xué)術(shù)界,教授不是只要有足夠的學(xué)歷就可以擔(dān)當(dāng),還有“教職尊嚴(yán)”必須維護。但話說回來,我們也希望此事不要又變成另一個藍綠對立的箭靶。莊國榮發(fā)言不當(dāng)、有損教職尊嚴(yán)是一回事,但不該被解釋成因為他的親綠立場而遭秋后算帳。要知道,若干藍營的名嘴學(xué)者,發(fā)言不負(fù)責(zé)任,對異議者進行無證據(jù)的攻訐,不也同樣損傷了教職尊嚴(yán)和任教大學(xué)的名譽?
此事無關(guān)藍綠,重點還是在于臺灣的高等教育要如何提升質(zhì)量和形象,也許應(yīng)從重建“大學(xué)風(fēng)格”和“教授尊嚴(yán)”的基本點做起!
[責(zé)任編輯:張弛]