國務(wù)院總理溫家寶在《同南開中學(xué)的師生們談心》一文中寫道,窮人應(yīng)該擁有平等的權(quán)利,“公平的核心是在生存、競爭和發(fā)展的機(jī)會上人人平等,而不是基于財富或其他特權(quán)的平等”。(《天津日報》11月3日)
總理講述了從小租住的“蝸居”生活以及爺爺辦鄉(xiāng)村小學(xué)的故事,畢業(yè)后,有14年時間是在極其艱苦的祁連山區(qū)和北山沙漠戈壁地區(qū)工作?偫淼慕(jīng)歷本身說明,艱難困苦并不可怕,不會阻礙一個人的發(fā)展。窮人其實并不需要政府的多大物質(zhì)救濟(jì),只要一個公平的制度安排就行。
俗話說,蝦有蝦路,蟹有蟹路,民間的智慧是無窮的,能按自己的條件自由選擇生存發(fā)展方式,總能取得成功。改革開放對生產(chǎn)力的解放,究其實就是“松綁”,給社會各階層打開了一道道方便之門,讓大家能各顯神通,所以帶來無限的生機(jī)與活力,不少窮人因此翻身,步入向上的通道。不過,社會財富重新分配后,既得利益者為保住到手的果實,正在設(shè)置種種準(zhǔn)入門檻,當(dāng)今的現(xiàn)實語境,讓窮人在生存、競爭和發(fā)展的機(jī)會上平等,已變得困難,有人因此感嘆,社會階層有日益固化之虞。就拿上學(xué)來說,曾解決了眾多外地孩子上學(xué)問題的北京農(nóng)民工子弟學(xué)校,今秋開學(xué)之際說關(guān)停就關(guān)停了,涉及近30所學(xué)校,3萬名學(xué)生,讓人措手不及。對這些校長而言,他們的夢想恐怕是自由辦學(xué)的環(huán)境即可。“我們的校園很小,放不下一個鞍馬;我們的桌椅很舊,坐上去吱吱呀呀;但是我們的作業(yè)工整,我們的成績不差……”多少窮人的孩子,就是在這種簡陋的環(huán)境中成長,他們不需要窗明幾凈,只要有書讀就行,這就是窮人渴望的權(quán)利。
保證窮人的平等權(quán),有時很簡單,不需要政府做什么,相反,只要政府不做什么就行。比如,上街?jǐn)[攤不要驅(qū)趕,不要拆農(nóng)民的房逼農(nóng)民上樓,不要在農(nóng)民進(jìn)城時設(shè)卡收費(fèi),不輕易取締窮人的學(xué)校、診所、夜市,不要對窮人的活法挑剔擠兌?偫碚f,一個政府、一個社會應(yīng)該更多地關(guān)愛窮人。但眾多的事實又印證著一個痛心的現(xiàn)狀,對窮人的“坑爹”行為已到了無以復(fù)加的地步。比如,在征地上,研究表明,多數(shù)地方征地收入的分配比例大致是:農(nóng)民得5%~15%,集體得25%~30%,地方政府及其機(jī)構(gòu)得60%~70%,征地成了一些地方政府掠奪農(nóng)民的手段。產(chǎn)棉大縣阿瓦提縣,在一條短短200米的售棉路上,竟設(shè)兩道關(guān)卡收費(fèi)。只要與民爭利存在,窮人的平等權(quán)就是一句空話,窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)便成了富人經(jīng)濟(jì)學(xué),窮人要為富人作出犧牲。
到年底,又是財政要突擊花錢的時候了,據(jù)報道,目前,教育、社會保障與就業(yè)、農(nóng)林水事務(wù)和醫(yī)療衛(wèi)生等幾項支出,前三季度的完成進(jìn)度都不到40%,交通運(yùn)輸支出執(zhí)行進(jìn)度則達(dá)到了74%。很明顯,凡是涉及民生保障的財政支出就不積極,地方就不愿投入,如此,何以保證窮人的權(quán)利平等。而窮人的選擇權(quán)不能平等,必然導(dǎo)致財富與其他權(quán)利上的不平等。
一棵草有一顆露水珠,天無絕人之路,讓窮人能自由選擇是最好的權(quán)利。而保障窮人的平等權(quán),在于少些人為的限制與干涉,少一些“坑爹”的行為即可。