廣州市近日出臺《廣州市公辦幼兒園招生工作意見》(征求意見稿),擬撥出70%學位向社會招生。招生辦法是搖號派位,具體試點的番禺區(qū)采用乒乓球搖珠的形式抽簽,因為有家長反對電腦派位抽簽,擔心在后臺軟件做手腳。有意思的是,區(qū)機關(guān)幼兒園拿出一部分學位面向社會招生,去年三成,今年四成,明年五成,有些公務(wù)員抽不到簽時,一時很難接受。有機關(guān)工作人員說,“機關(guān)幼兒園是給機關(guān)的孩子的,為什么要對社會開放?”教育局對這些公務(wù)員做很詳細的解釋工作,然后介紹去附近的民辦幼兒園。
廣州人大代表連續(xù)幾年盯著機關(guān)幼兒園獲得高額教育財政經(jīng)費的問題,我估計這是機關(guān)幼兒園拿出一部分學位給社會的原因之一。本文重點不想討論這個問題,只是借搖號談一點對社會公平正義的看法,或者干脆說就是對社會主義的認識問題。
在社會資源稀缺,不夠平均分配時,各地采取不同的辦法,其實是主義(意)。比如,限制城市汽車發(fā)展數(shù)量,上海采用牌照拍賣的辦法,價高者得;北京采用搖號的辦法,機會人人均等;廣州采用一半拍賣,一半搖號。
上海的辦法估計是從香港學來的。香港與內(nèi)地最大的不同是“一國兩制”,實行資本主義制度。據(jù)報道,香港購車費、隧道費、油費、停車費等都很貴。根據(jù)今年6月的數(shù)據(jù),擁有700多萬人口的香港,只有44.34萬輛私家車,10年間年均僅增1萬輛汽車。市場經(jīng)濟就是價高者得,資本說了算。
北京為什么不搞拍賣而采取搖號的辦法,我沒有了解過。廣州采用了“一市兩制”的辦法,拍賣、搖號各占一半,有錢的參加拍賣,誰出錢多誰先得,錢少的人等著搖號,機會人人均等,不用花錢買牌照,全憑運氣。這些辦法,各有利弊,不存在絕對正確與絕對錯誤,很難說誰的辦法好,誰的辦法不好。存在即合理,主要看當?shù)厝嗣竦男睦斫邮艹潭龋约皳碜o什么辦法。
不管采取何種形式,在我看來,只要公開、透明就比較好,只要不采用“機關(guān)幼兒園”的辦法就比較好!皺C關(guān)幼兒園”的辦法是用公共資源為少數(shù)掌管公共資源的人,也就是擁有行政特權(quán)的人專門服務(wù)。十分顯然,這既不是資本主義的辦法,也不是社會主義的辦法,而是一種特權(quán)階層的辦法。在某一特殊歷史階段,這個辦法有其合理性。比如,新中國初期,機關(guān)人員大多實行供給制,幼兒園、托兒所、住房一律由組織上供給。有位老同志告訴我,他結(jié)婚時連床都是從組織上領(lǐng)的。實行薪酬制后,這個合理性的基礎(chǔ)不復(fù)存在,但原有體制的某些東西延續(xù)了下來。時至今日,機關(guān)幼兒園成為機關(guān)工作人員的一種特殊福利。有些地方還把機關(guān)人員分配住房的福利也延續(xù)下來。這種做法,至少有兩個問題,一是部分機關(guān)人員可以享受市場經(jīng)濟之外的好處,二是脫離廣大人民群眾。大多數(shù)人在市場經(jīng)濟中生活,貴賤都得接受,少數(shù)人的部分生活游離在市場經(jīng)濟之外,很難了解百姓的疾苦。沒有切膚之痛,他們怎么能夠有積極性帶領(lǐng)群眾走共同致富的道路,幫助群眾解決生活中的各種困難和發(fā)展中的各種問題呢?(蘇文洋)