吉林大學(xué)教授李云彪在3年的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),中國研究生數(shù)量十年內(nèi)擴招3.6倍,陷入群體就業(yè)困境。學(xué)業(yè)、生活負擔(dān)重,研究生成為廉價勞動力。有個別導(dǎo)師把研究生當(dāng)成廉價勞動力來使用,讓他們在自己當(dāng)組長的課題組打“下手”,老師成了“老板”。(《長春晚報》8月21日)
如果說本科生與研究生的生活有什么不同的話,給老師打工是很重要的一個方面。這不禁讓我想起剛剛過去的7月,給某老師的一個商業(yè)項目做訪談的經(jīng)歷。實際上,做訪談之前的準(zhǔn)備工作從6月就已經(jīng)開始了,因此算下來,整個工作有一個多月的時間。
按照老師的要求,我們幾個學(xué)生需要就讀者對本地報紙的看法和意見做深度訪談。7月正是最熱的時候,而我們做訪談的時間常常是在中午,因為被訪談?wù)咂渌麜r間往往都在工作,沒空理會我們。一次,我的一個師姐按照約定一大早就冒雨趕到被訪者的住處,結(jié)果被告知還要在外面等一個小時。如此訪談、錄音整理,單純的苦累、瑣碎和麻煩不說,其他事情也都耽誤了。但就是這樣的差事,最后每人才拿到400塊,而且路費、電話費都包括在內(nèi)了。我因為又多忙了幾天,才多了200塊。
然而,在一些學(xué)校的一些專業(yè),能有這樣的苦差,往往還是幸運的。因為有些專業(yè)的課題和項目非常少,到研究生畢業(yè)可能都碰不到課題做,哪怕是最基礎(chǔ)的搜集資料、做問卷等。而隨著研究生的擴招,學(xué)生越來越多,即便是有課題做,也不一定每個學(xué)生都輪得上。能幫老師打工的學(xué)生,有時候并不多,從某種程度上說他們還是幸運的。
這就好比目前的大學(xué)生找工作。當(dāng)輿論都在批評大學(xué)畢業(yè)生工資太低、低得不像話時,一些大學(xué)生連“被剝削”的機會都沒有,因為他連工作都找不到,怎么談得上工資高低呢?研究生給老師打工也是如此,當(dāng)有不平者為學(xué)生給老師當(dāng)廉價勞動力鳴不平時,還有很多學(xué)生連課題的毛都沒碰過呢。這些學(xué)生,在研究生三年中,基本處于被放羊的狀態(tài),“完全靠自學(xué)”。