原標(biāo)題:把握好高校思政工作的“事”“時(shí)”“勢(shì)”

　　“因事而化”就是要把高校思想政治工作同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起,要同我們正在做的事情結(jié)合起來;“因時(shí)而進(jìn)”就是要“提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待”;“因勢(shì)而新”就是要“教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)”。

　　習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新�！边@從具體層面回答了高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題,就是要求我們從“事”“時(shí)”“勢(shì)”三方面推進(jìn)思想政治教育工作,從本質(zhì)任務(wù)、時(shí)代任務(wù)和戰(zhàn)略任務(wù)為思想政治教育工作指明了方向。

　　“因事而化”就是要把高校思想政治工作同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起,要同我們正在做的事情結(jié)合起來。就是要強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向、強(qiáng)化問題導(dǎo)向,弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,在破解高校思想政治工作短板上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,不斷增強(qiáng)思想政治工作實(shí)效性。“因事而化”回答了“培養(yǎng)什么樣的人”的問題,就是要培養(yǎng)思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)高的人,培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才,培養(yǎng)政治信仰堅(jiān)定,能力突出的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　具體來說,就是要在馬克思主義指導(dǎo)下,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育應(yīng)對(duì)思想觀念多元化問題,以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育解決文化自信不足問題,以馬克思主義民族觀和宗教觀教育解決民族宗教觀混亂問題,以道德素養(yǎng)和心理健康教育解決德行困惑問題,以法律素養(yǎng)和法治意識(shí)教育解決法治意識(shí)淡薄的問題。尤其針對(duì)大學(xué)生最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最困惑、最尖銳、最敏感的思想和理論問題,思想政治教育工作者要能夠“講清楚、說明白”。

　　“因時(shí)而進(jìn)”就是要“提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待”,就是要“要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者�！薄耙驎r(shí)而進(jìn)”回答了“如何培養(yǎng)人”的問題。習(xí)近平總書記指出,“要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律”,“堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”,做到“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”。

　　具體來說,要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入國(guó)民教育全過程,以馬克思主義理論、社會(huì)主義共同理想、民族精神、時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀教育為主線,深入開展中國(guó)夢(mèng)教育、黨的歷史和理論教育,找準(zhǔn)與大學(xué)生思想的共鳴點(diǎn)、利益的交匯點(diǎn),做到貼近大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,用徹底的理論說服人,用科學(xué)的理論武裝人,用先進(jìn)的理論引導(dǎo)人,引導(dǎo)大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為價(jià)值自覺、外化為行動(dòng)自覺。

　　“因勢(shì)而新”就是要“教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)”,要求高校思想政治工作要引導(dǎo)大學(xué)生從黨的偉大歷史和實(shí)踐中汲取信念和信心,就是要引導(dǎo)大學(xué)生全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界,就是要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命,自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,就是要引導(dǎo)大學(xué)生把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者。“因勢(shì)而新”回答了“為誰培養(yǎng)人”的問題。我國(guó)高等教育發(fā)展方向和培養(yǎng)人的方向是一致的,高校的發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)人的目標(biāo)是一致的,高校一切工作,包括思想政治教育工作就是要為人民培養(yǎng)人,為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政培養(yǎng)人,為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度培養(yǎng)人,為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人。

　　總體來說,把握好高校思想政治教育的“事”“時(shí)”“勢(shì)”,就是要樹立理論導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向,把握教育對(duì)象新變化,將因材施教與辨證施治相結(jié)合;運(yùn)用信息化教育手段,將課堂教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合;完善思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,將制度建設(shè)和日常管理相結(jié)合,不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),發(fā)揚(yáng)實(shí)踐育人優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步完善思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,構(gòu)建高校思想政治教育新模式,增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性。

　　(作者系教育部長(zhǎng)江學(xué)者、吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng))