解凍民族資產(chǎn)騙局利用哪些人性弱點

　　背景：媒體揭露流竄于微信群上的“民族大業(yè)”騙局：曾做過傳銷的操盤者，對老人搞線上洗腦，聲稱要解凍數(shù)以兆億元的民族海外資產(chǎn)，對入群老人許下宏愿，只需交些“小錢”，保守秘密，即能獲得每人幾百上千萬的善款補助。騙子還發(fā)各種假冒的“國務(wù)院辦公廳”、“民族資產(chǎn)最高管理委員會”印發(fā)的文件及任命狀。

　　新京報發(fā)表仲鳴的觀點：苛責(zé)那群深陷騙局的老人“不長點心”，是殘忍的。畢竟，騙子們半軍事化的群管理模式、動輒拿“政策”“愛國”說事的話術(shù)，對曾習(xí)慣那套話語的老人來說，可能全無免疫力；再加上將戳穿騙局說成“敵國破壞”的泛階級斗爭思維的閉環(huán)招數(shù)，也易將老人們變成社會心理學(xué)上說的“自己人聯(lián)網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)被立體化洗腦淬煉后，自帶拒斥外部質(zhì)疑的內(nèi)封閉屬性。要解救這些受騙者，顯然該對這些精準“坑爹”伎倆精準打擊。眼下針對電信詐騙，全鏈條治理已被提上日程；但對于網(wǎng)絡(luò)詐騙，盡管微信官方對多級分銷欺詐不乏治理舉措，公安部門也常有專項整治行動，可那種高度統(tǒng)籌的反傳銷協(xié)作機制仍未健全。去年8月北京警方就推出微信版反詐騙查詢舉報平臺，還與“天下無賊反信息詐騙聯(lián)盟”對接，對詐騙信息云端處理和阻截回收。只要各方在法律框架下技術(shù)無縫對接、形成合力，“民族大業(yè)”式微信騙局露頭即被打，則騙子將少有遁形之所。

　　小蔣隨想：“解凍民族資產(chǎn)”、“尋找國家寶藏”這類騙局多年前就有，如今騙子只是將行騙舞臺轉(zhuǎn)移到微信群上，實質(zhì)是換湯不換藥。在一些年紀較輕者納悶“老掉牙”的騙局為何還有老人上當(dāng)時，不妨想想“美少婦重金求子”等把戲同樣有幼稚男上鉤。簡言之，世界那么大，總有人處于信息閉塞的角落，貪婪、僥幸、孤獨等又是人性中共同的弱點，一旦騙術(shù)契合了某種人性弱點中的渴求，當(dāng)事人就可能入甕，這也是騙子常�！皬V撒網(wǎng)”尋找獵物的原因。一群人被騙還存在“羊群效益”，也就是別人參與了，自己也想試試，受騙者越來越多，彼此給予“信心”支持，“大家都信以為真，還能有假”？三人尚且成虎，騙子施以強烈心理暗示，加上被騙者自我催眠，眾人合力之下，瞎編邪乎之事反而變得有鼻子有眼。反詐騙要不斷向社會揭露各類騙術(shù)，應(yīng)從技術(shù)層面治理詐騙電話、蒙人短信、坑爹微信群，還要關(guān)注人們的心理弱點，別讓年輕人做白日夢，勿使老人因孤寂與消息閉塞掉入溫柔與蠱惑陷阱。

　　“今天花明天的錢”須承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險

　　背景：記者梳理發(fā)現(xiàn)，半年來，經(jīng)媒體曝光的“校園貸”案件就有13起，涉及大學(xué)生500余人，涉案金額超千萬元，數(shù)名大學(xué)生因無法還貸走上絕路。有關(guān)人士指出，貸款平臺應(yīng)加強風(fēng)險把控，政府部門應(yīng)加強對網(wǎng)貸機構(gòu)的監(jiān)管。

　　京華時報發(fā)表吳龍貴的觀點：筆者始終堅持這樣的觀點：校園貸并無原罪。如果規(guī)范運營，校園貸的風(fēng)險完全是可控的�，F(xiàn)在的問題，一是少數(shù)大學(xué)生缺乏自控能力，比如媒體廣泛報道的大學(xué)生鄭德跳樓事件，就是因為這名同學(xué)迷戀賭球，利用28名同學(xué)的身份信息借貸近60萬元，最終無力償還而自殺，這和校園貸有多大的關(guān)系？刀能殺人，但責(zé)任不在刀，而在持刀的人。二是利用校園貸進行違法犯罪活動。典型的操作手法是：先成立一家皮包公司，承諾對大學(xué)生提供免費培訓(xùn)，約定大學(xué)生先向某指定網(wǎng)站貸款，再由公司分期還給學(xué)生。然而當(dāng)學(xué)生貸款后，公司便宣布破產(chǎn)，學(xué)生只能被迫還貸。這是一種換了馬甲的金融詐騙。對于“校園貸”問題，既要加強監(jiān)管，更要精準打擊。前者而言，重點是提高借貸門檻，尤其是強化借貸平臺的審核力度，嚴防冒名借貸問題。后者而言，必須嚴格區(qū)分合法借貸與金融詐騙，對某些打著校園貸的幌子給大學(xué)生“挖坑”的借貸平臺，該取締要取締，該重罰要重罰，不能手軟。此外，仍需重申的是，大學(xué)生也要不斷加強對風(fēng)險的識別和防范能力，同時少些虛榮心。

　　小蔣隨想：一個人從未成年到成年，從不諳世事到步入社會，要學(xué)習(xí)的東西很多，遠非書本上的知識就可以滿足。這之中很重要的一點，就是要對自己的各種行為負責(zé)。就貸款而言，屬于經(jīng)濟行為，有借必然有還。如果青年高估或根本沒有評估自己的還貸能力，貿(mào)然“今天花明天的錢”，要么會將償債包袱甩給父母，要么會令自己陷入誠信危機。換言之，就算“取締”校園貸，初入社會的青年也會接觸商業(yè)貸款，倘若缺乏風(fēng)險與責(zé)任意識，栽跟頭是早晚的事兒。當(dāng)然，這不是說校園貸不存在問題，比如“只需身份證就能貸錢”以及不告知有高昂違約金，顯然有設(shè)圈套嫌疑。不規(guī)范甚至涉嫌高利貸的校園貸，必須被規(guī)范乃至取締。監(jiān)管校園貸是一回事，學(xué)校與社會教會青年具有責(zé)任與風(fēng)險意識是另一回事，需要兩手抓。對于家庭確實困難的學(xué)生，學(xué)校與社會還應(yīng)給予助學(xué)幫扶。

　　小蔣的話：大家好，我是小蔣。國事，家事，天下事，天天都有新鮮事。你評，我評，眾人評，百花齊放任君看。觀點各有不同，角度各有側(cè)重，只要我們尊重 客觀、理性公正。