據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道,臺灣當(dāng)局“教育部”1日公布高中“中華文化基本教材”課綱草案,將《論語》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》等《四書》的“中華文化基本教材”列為高中生的“必選”科目。
臺當(dāng)局“教育部次長”陳益興強調(diào),“中華文化基本教材”屬于文化涵養(yǎng)課程,目的在提升學(xué)生的品德教育,未來大學(xué)學(xué)測、指定考試都不會考“中華文化基本教材”,所以不會增加學(xué)生的升學(xué)考試壓力。
根據(jù)臺“教育部”公布的課綱,未來高一上、下學(xué)期和高二上學(xué)期,每周將有一小時的“論語選讀”,高二下學(xué)期和高三上學(xué)期有一小時的“孟子選讀”,高三下學(xué)期則有一小時的“大學(xué)中庸選讀”。
以“論孟學(xué)庸”四書為主要內(nèi)容的“中國文化基本教材”,在1999年實施的“八八課綱”之前都列為“必修”,后來民進黨執(zhí)政時,于2006年將其改為“選修”,“搶救‘國文’聯(lián)盟”等團體不斷抗議與陳情,國民黨2008年在臺拿回“政權(quán)”,“教育部”今年初決定將其列為“必選”,且更名為“中華文化基本教材”,避開意識型態(tài)之爭。
“教育部”已成立“中華文化基本教材項目小組”,負責(zé)研訂中華文化基本教材課程綱要內(nèi)容,將以“論孟學(xué)庸”為體、臺灣當(dāng)代為用,以發(fā)揚中華文化之傳承與開展。近期將在臺灣北、中、南、東四區(qū)舉辦新課綱公聽會。
陳益興表示,藉由具有中華文化經(jīng)典的研讀,是要落實中華文化精髓的傳承,建立包容、開放、深邃、豐富的意識,并具備全球視野的文化素養(yǎng)。
“教育部”解釋,主動積極規(guī)劃這項重要政策,主要是考慮社會各界的建議,因為當(dāng)前校園霸凌、幫派、毒品滲入等社會現(xiàn)象令人憂心,社會各界人士關(guān)心下一代人格身心發(fā)展,多希望藉由中華文化基本教材,倡導(dǎo)修身、齊家以及倫理道德品格觀念之涵。
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