得人才者得天下。對于正處在發(fā)展黃金期的平潭來說，尤其如此。

　　平潭作為面向臺灣的交流合作綜合實驗區(qū)，承載著兩岸同胞“共同規(guī)劃、共同開發(fā)、共同經(jīng)營、共同管理、共同受益”的歷史使命，客觀上要求匯聚兩岸同胞的共同智慧，最大限度地吸引兩岸同胞共同參與開發(fā)建設，所以，將之打造成人才特區(qū)是建設兩岸同胞共同家園的必然要求。

　　人力資源和社會保障部有官員日前在福州表示，平潭綜合實驗區(qū)人才特區(qū)建設，要力爭在推進兩岸人才交流合作、人才政策和體制機制創(chuàng)新、平臺載體建設等方面有所突破。

　　作為福建省第一大島，平潭在引智工程上做了不少探索，最值得一提的當屬“四個一千”人才工程。其中包括從今年起，平潭綜合實驗區(qū)啟動的這項人才工程，將用5年時間，面向臺灣引進1000名專才。

　　平潭如何才能有效吸引到臺灣人才呢？

　　平潭要在人才交流方面先行先試，與臺灣方面互設人才交流服務機構是個不錯的選擇，這樣可以優(yōu)勢互補，深入對接。有專家提議，可以拿出1億元作為人才培訓的“循環(huán)基金”，大量培養(yǎng)科技人才，建立長期人才培養(yǎng)機制。此外，逐步釋放一些具體而有效的利好措施，比如探索擴大臺灣地區(qū)居民申報評審專業(yè)技術資格系列范圍，實施方便臺胞就業(yè)、生活的政策等，就成為勢之必然。

　　平潭在選人才，人才也在選崗位。平潭要從“管”人才轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺�務”人才。有島內(nèi)人士坦率表示，臺灣高端人才就業(yè)看重企業(yè)核心競爭力，要讓他們覺得自己在平潭能打拼得有意義，收入高低并不是最重要的因素。當?shù)仄髽I(yè)和政府管理者應該主動去請人才，要“三顧茅廬”，主動出去禮賢下士，包括支持臺灣高校畢業(yè)生到平潭實驗區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　而在當?shù)貙＜铱磥�，大力引進臺灣高校畢業(yè)生還有著更為深遠的意義。臺灣高校的教育水平較高、辦學條件較為先進，畢業(yè)生的綜合能力也很強，通過人才的引進，可以更好地促進兩岸青年的交流和思想碰撞，產(chǎn)生更多的成果。臺灣學生在返回島內(nèi)時，也會將更豐富的福建文化帶回去交流，這對于促進兩岸的文化深度交流同樣功不可沒。(王大可)